全文获取类型
收费全文 | 3007篇 |
免费 | 25篇 |
国内免费 | 89篇 |
专业分类
系统科学 | 43篇 |
丛书文集 | 85篇 |
教育与普及 | 118篇 |
理论与方法论 | 38篇 |
现状及发展 | 6篇 |
综合类 | 2831篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 28篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 24篇 |
2019年 | 20篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 62篇 |
2014年 | 124篇 |
2013年 | 122篇 |
2012年 | 170篇 |
2011年 | 205篇 |
2010年 | 222篇 |
2009年 | 275篇 |
2008年 | 315篇 |
2007年 | 326篇 |
2006年 | 202篇 |
2005年 | 149篇 |
2004年 | 126篇 |
2003年 | 129篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 94篇 |
2000年 | 60篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 41篇 |
1997年 | 28篇 |
1996年 | 37篇 |
1995年 | 24篇 |
1994年 | 22篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 3篇 |
排序方式: 共有3121条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
通过CRISPRi基因编辑技术构建阿拉伯糖基转移酶基因A(embA)低表达海分枝杆菌突变株,利用qRT-PCR技术检测相关基因转录水平。突变株侵染巨噬细胞后,台盼蓝染色测定细胞存活率,稀释涂布法检测胞内活菌数量。免疫荧光染色观察感染后巨噬细胞中F-actin细胞骨架重排和吞噬小泡的形成。分别通过Western blot和细胞因子悬液芯片方法验证小鼠巨噬细胞J774A.1胞内髓样分化因子88(Myeloid Differenti-ation factor, MyD88)表达量和细胞因子分泌。结果显示:对数生长中期野生型海分枝杆菌中glfT2和embA基因表达量增加。embA低表达突变株中embB,glfT2等6个阿拉伯半乳聚糖合成基因显著下调,但菌体形态和长度不变。与对照菌株相比,突变株侵染J774A.1巨噬细胞24 h后,细胞存活率和胞内CFU上升,吞噬小泡和骨架蛋白无明显变化。胞内MyD88蛋白表达水平增加,分泌性炎症因子TNF-α、IL-6和趋化因子RANTES、MIP-1α水平上升。本研究提示,embA表达量下降会降低海分枝杆菌的细胞毒力,但不会直接改变巨噬细胞吞噬病原菌的生理过... 相似文献
32.
本文对近二十年来国内外关于影响离体植物细胞、组织、器官分化的因素研究进行了综合评述,并提出了一个称之为阶段分化的假说且用这个假说来较合适地解释离体植物细胞的分化.与此同时,本文还指出了一些植物组织培养工作面临急需解决的问题.展望未来创造新的植物种类为人类造福. 相似文献
33.
Everett和Borgatti引入了k-角色分配的概念.进一步,他们引入并研究了图G的k-角色可分配程度来表示图G可以在多大程度上进行k-角色分配,记作αk(G).他们还给出了k=2时的k-角色可分配程度α2(G)的下确界,并回答了什么时候α2(G)达到下确界.本文证明了k≥3时,αk(G)的下确界为0,并证明了当图G为G1,sk+1图且a(s+1)≠0(mod k+1)(a=2,3,4)时,αk(G)达到下确界;最后还刻画了能够(n-1)-角色分配的G1,sn图. 相似文献
34.
潘军 《达县师范高等专科学校学报》2005,15(Z1):106
通过对学生学习外语的分化情况和兴趣因素的分析,探究如何培养学生学习外语的兴趣和提高教学质量. 相似文献
35.
基于角色的访问控制(RBAC)是近几年访问控制领域的热点.然而组织关系密切、例如大型企业的信息管理,还存在组织之间联系不紧密的问题.根据大型企业组织应用特点,在电费核算系统上设计一种以组织为核心,基于角色的组织层次式的访问控制,客体、功能、角色等与组织挂钩,在宏观上是给组织授予权限,在每个组织上又具体划分成有继承关系的角色功能集,由直接上级管理者对下级组织的授权和用户管理.这种管理方式是大型企业的信息访问控制的一种有效新方式. 相似文献
36.
大学英语自主学习模式中的教师新角色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当前的社会发展和学校教育已对个体的自主学习提出了新的、更高的要求,但是目前大学生的自主学习能力令人担忧,其中的一个重要原因是广大教师没有调整好自己的角色,没有注重如何在教学中培养学生的自主学习能力。教师应该在教学中启发、引导和帮助学习者,促进学习者的自身发展,有教师指导的自主学习比学生完全自主的学习更有效。 相似文献
37.
当直销新人由一张“白纸”成长为轻松销售的直销高手.心灵激励与潜能开发是直销商必胜的秘诀:当直销高手向组织领导人和成功领袖的角色转变时,快速建立、巩固和发展直销队伍是当务之急:在一流团队领袖挑战超级直销商的过程中,团队策略构建和系统管理运作是突破极限目标的砝码。 相似文献
38.
陈亚莉 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(1):42-45
学校或其他教育机构在办学中存在着营利的可能性与合理性,它们在办学过程中,可以将盈余和利润作为教育滚动发展的手段,但决不能以营利为目的。正确对待教育营利与非营利的关系,有利于优化教育资源,促进教育事业的可持续发展。 相似文献
39.
信息系统权限管理新方法及实现 总被引:11,自引:1,他引:11
提出了一种新的以基于角色的权限管理方法为主的信息系统权限管理方法(DERBAC),解决了现有权限管理方法存在适用情况限制的问题,使之比基于角色管理的模型具有更高的灵活性,弥补了基于角色管理的模型在系统规模较小时显得比较繁琐的不足,也克服了自主访问控制方法给系统规模扩大造成的不便。当信息系统规模发生变化时,能很好地提供有效的应用级权限管理。同时,还详细讨论了如何利用关系数据库来实现的方法。 相似文献
40.
基于角色的活动动态分配 总被引:4,自引:0,他引:4
目前广泛应用于分布式计算环境上的三层结构框架——用户界面层、事务应用层和数据服务层,虽然在软件结构和系统实现技术方面具有一定的灵活性,但是系统各部分固有的紧耦合关系及其业务逻辑的“硬编码”等制约了系统的敏捷性,本文在中间关键层——事务应用层中采用了基于角色的活动动态分配机制,利用业务逻辑的“与或”关系建立目标活动的协作图,通过角色映射机制实现活动的分配,利用ECA规则描述活动之间的约束关系,并组织Agent的运行,从而将活动的描述和活动的执行体Agent联系起来,可进一步提高系统的可适应性和敏捷性,满足分布计算的需要。 相似文献