怪诞风格在MMORPG游戏角色设计中的表现

近年来，怪诞风格的角色设计较多地出现在西方数字媒体设计中，特别是3D数字动画、电影中出现了大量荒诞怪异的角色形象。相比之下，中国的数字角色开发风格还是以追求传统意义上的视觉美为主，对“美”和“丑”的审美标准有着明显的界定。本文通过对“怪诞”的相关理论性调查和对国内外数字角色设计中怪诞风格的分析归纳．深入探讨了怪诞风格运用在中国MMORPG角色设计上的必要性。     

论数学课程活动性对数学教师的角色期望

简述了数学课程的活动性的几个特征；从教育理念、知能结构、课程开发意识与能力三个方面分析了数学教师现有素质对数学课程活动性的制约；重点论述了数学课程活动性对数学教师角色的四种期望，即：他们必须是再创造型的数学教师，他们必须是心育渗透型的数学教师，他们必须是反思型的数学教师，他们必须是探究型的数学教师；最后指出期望中数学教师的产生应当构建网络化、弹性化、校本化主体型的数学教师培训模式.     

风信子的组织培养和植株再生

以风信子鳞茎为外植休外灭菌后切成小块接入到风信子愈伤组织诱导培养基MS1上得到了愈伤组织，这些愈伤组织在含6BA，KT的MS分化培养基（MS2）上分化得到了牙，并在同样的培养基上有少量的根分化出来，当牙移至生根培养基上时可生成大量健壮的根，从而得到完整植株，建立了风信子离体诱导再生植株的体系，使用的方法不需要进行低温处理，摆脱了因设备不足在组织培养生产中的限制，同时还对风信子的灭菌方法进行了研究，发现对风信子地下器官的表面灭菌主应以75％乙醇浸泡5min后再以15％新洁尔灭浸泡10min，剥叶用0．1％，升汞浸泡15min，无菌水清洗5次效果最好。     

化学实习生的从教素质及培养途径

教育实习是高师学生从教素质培训的重要途径，通过升华自我，创造自我，完成从学生到合格教师的角色转变，是一个很有现实意义的课题。     

古代汉语综合性学习课堂教学模式浅探

在现代教育教学理论的基础上,针对传统单一的讲授模式而提出来的古代汉语综合性学习课堂教学模式,以"一个目标两种环境三项内容四个环节多方互动"为形式,以综合性学习的综合性、实践性和主体性特点为构建理念,具有很强的动态性和很大的开放性和包容性。它的构建和实施,有利于该课程教学改革的进一步发展,有利于学生综合素质和能力的提高,也有利于该学科教师的专业成长。     

"都市玉男"服饰文化现象探析

随着全球经济发展出现的“都市玉男”服饰文化现象，引起了社会各界的关注，成为人们讨论的热点。本文结合心理学和医学理论，试图揭露该文化形成的原因，并对其产生、发展和影响进行了分析。     

浅谈外语网络教学及教师的角色定位

当前新一轮的大学英语教学改革正在全面展开.这次英语教学改革的成功与否,在很大程度上取决于英语教师教学理念和实践的相应提高.本文结合了网络教学的特点及问题,探讨教师在网络教学中的角色.     

试论信息时代高校师生角色的转变

信息时代高等教育的教学目标是培养适应社会发展、具有良好科学素养的人才,实现这一目标必须依靠教师的力量和学生的努力。师生以何种角色来面对这一形势,是培养学生创新能力的关键。文章阐述了信息时代下高校师生角色转换的必要性和可能性,论述师生传统角色对高校发展的制约和在信息时代师生应该具有的角色特征,提出了信息时代高校师生角色转换的策略。     

基于“角色”的酒店管理专业实习生情感管理

对实习生实施有效的情感管理，对提高实习效果具有重要的实际意义。实习生处于不同的环境和阶段时，对自已的角色定位不同，情感关注点也有所不同。这也就决定了酒店管理专业实习生的情感管理不是单一模式就可达到效果的，需要分阶段逐步推进。这里推出一个以“角色”为中心的三阶段情感管理模式，时酒店管理专业学生的实习前，实习中、实习后不同阶段进行有重点的管理。