冷战后朝鲜半岛的安全机制与中国的角色

朝鲜半岛的安全问题一直是国际社会关注的焦点，冷战后这一问题日益复杂化、尖锐化。这与朝鲜半岛地区始终缺乏一个稳定有效的安全机制不无关系。鉴于历史和现实关系，中国在未来朝鲜半岛安全问题上将发挥越来越重要的作用。     

基于角色的访问控制管理模型的分析与比较

RBAC(Role-Based Access Control)是实现访问控制的最有效的技术，它易于管理、方便灵活，越来越引起人们的重视．文章介绍了基于角色的访问控制RBAC策略．对两种管理模型ARBAC97和ARBAC02模型分别进行了重点描述．通过对两者的比较，分析了ARBAC97模型存在的不足之处以及ARBAC02模型所作的相应的改进．然后在ARBAC02模型的基础上给出了一个设计实例，并简要叙述了以后的研究方向．     

提高化学教学法课程教学质量的几点做法

本文总结了在化学教学法的教学实践中，通过精讲教育理论，摸拟角色培养学生从事化学实验教学能力，强化教师素质训练等手段从而提高化学教学法课程教学质量的教改尝试。     

思想品德课探究性学习效能与教师角色定位

探究性学习是适应我国素质教育与培养全面发展人才需要而产生的一种学习方式或教学方法,具有主体性、开放性、探索性和综合性等特征。依据建构主义获得性学习理论,将探究性学习应用于思想品德课程教学更符合该学科的教学性质。适应课程改革需要,思想品德课教师应当带着以学生的学习为中心的教学理念从事课堂教学,实现探究性学习活动中的探究者、促进者与合作者的角色定位。     

ERP系统在现代管理会计中的应用

从20世纪90年代中后期开始,越来越多的企业开始引入ERP系统,ERP在管理会计中广泛应用,由此而导致了会计作业模式的转变。本文指出了ERP系统的内涵及其主要特点,阐述了ERP系统在管理会计中的应用,分析了ERP系统对会计人员角色的影响,并总结了ERP系统在我国企业中的应用及其前景。     

图书馆员社会角色的转变与素质要求

图书馆员是图书馆的主体要素之一 ,其社会角色随着时代的发展变化而发生着转变 ,本文介绍了不同时期图书馆员不同的社会角色 ,并着重论述了新世纪的图书馆员在职业道德、知识素质和综合技能等方面的素质要求。     

网络环境下教学中教师角色的转换

随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。教师的功能更应集中体现在如何把“信息”化为“知识”，把“智能”化为“智慧”。     

教师角色观和学生观及其关系研究

问卷调查结果表明,教师的角色观和学生观是相对稳定且互相影响的.教师角色观和学生观不会随着教龄的增加或职称的改变而发生变化,且这种稳定性主要体现在教龄5年以上的教师身上,回归分析表明教师对自我角色在新时期下的重新定位,即现代教师角色观是影响他们对学生定位的一个关键因素.     

支持POSIX权能机制的一个新的特权控制的形式模型

为了在操作系统中实施极小特权原理, 必须对进程的特权进行有效的控制; 但是进程的动态性使实现对它的控制变得困难重重. 在深入分析进程特权的形成过程和作用机制的基础上, 提出了实施极小特权原理的三层实现机制, 即管理层、功能控制层和执行层; 而且明确指出限制特权的有效范围是特权控制的重要环节, POSIX中已经提到了它, 但是POSIX的权能机制并不能有效地支持它. 在分析现有控制机制的优缺点的基础上, 不仅提出了改进的权能公式, 而且提出了基于RBAC, DTE和POSIX权能机制的新的进程控制机制的完整的形式模型; 模型中的新不变量反映了新机制与RBAC, DTE和POSIX权能机制的不同, 新机制推广了子域控制机制, 实现了子域控制机制的动态化.     

完善知识产权保护 促进国际科技合作

近年来，随着国际科技合作对我国国民经济发展和科技进步的贡献越来越显著，国际科技合作过程中的知识产权保护问题因此而变得日益突出。实际上，在这一过程中，政府需要扮演一个非常重要的角色，需要通过一定的制度和规则来促进和保护本国的科技发展和安全。本文试图通过知识产权制度对国际科技合作的法律保障以及国际科技合作中迫切需要知识产权制度两个角度来展开论述，以期对我国在国际技术合作中促进知识产权保护的完善有所裨益。