多媒体网络教育对教师职业的影响

信息技术进入教育领域，必将引发一场深刻的教育革命。本文介绍了多媒体技术的特点和在教学中的作用，并由此探讨教师在多媒体网络教育环境下的地位和作用，对教师职业的影响和要求，以及亟待解决的问题。     

建构高职高专任务型英语教学模式

高职高专任务型英语教学模式的建构,是基于学生的需要.尊重学生的主体价值.注重学生个体差异,创造适合学生个性发展的教学环境,在完成学习任务的同时,发展和完善学生的独立人格和创新精神,实现师生角色的转换,提高教师的授课艺术和素质.     

人车信息交互系统未来发展趋势展望

从交互系统的实用性与用户体验入手，针对汽车内部的信息系统与人的智能交互进行研究，归结出简洁、易用的人机交互界面与人机交互方式的必要性，对未来人车交互的方式进行初步展望。     

初尝案例教学的一点体会

伴随着教育教学改革的春风,主体教育思想得到了深入和普及。案例教学要求学生由被动接受转化自主探讨并提出解决问题的答案。但由于案例教学引入我国教育时间并不太长,在具体的教学实施中,尚存在一些理念及操作上的误区。作为教育的实施者,教师在进行案例教学的过程中,应正确把握自我角色。保证案例教学的功能,即便是小的细节也不容忽视。     

大学英语自主学习教师角色分析与定位

自主学习模式自引入以来,不断得到人们的青睐,并得以深入研究。而要在大学英语教学中成功实施,教师对自身角色了解与准确定位,才有助于实现真正的自主学习课堂环境。当然,这也离不开教师为实现这一目标的努力。     

高职教育领域的四个典型问题分析

中国的高等职业教育历经十多年的发展已颇具规模，成就巨大。但是该领域共识性的办学理念、专业人才培养规格、院校特色建设、政府责任担当等方面都还存在不少问题。当前形势下，在办学指导思想上形成统一认识、明确界定高等职业教育的人才培养目标、建立健全职业教育发展引导和监管机制、分清政府和学校各自应该承担的职责，避免理念缺失和角色错位，是非常紧迫的任务。     

锤子手机会是一锤子买卖吗

正2014年5月20日晚,锤子手机正式发布。据官方介绍,锤子手机有150项系统改进。包括不常见的双侧音量键以及快速抢拍功能等。这款由前著名英语老师打造的手机,虽然效果仍有待市场检验,但是截至发布会开始前,锤子手机仍是国产手机中极具悬念感的一款。至少,和2013年锤子ROM发布会相比,锤子手机发布会的门票收入翻了一番,达到100万元。如果门票收入只能反映粉丝的热情,那么风投的资金或许     

中职学校政治创新教学方法新探

素质教育要求我们在课堂的教育教学过程中不断开拓新思路、发现新问题、探索新办法。本文对如何在政治课堂教学中进行创新教学进行了一些探索,具体做法是在教师的指导下,贯彻政治课教学的开放性、民主性、实践性原则,积极发挥学生主体作用,使学生敢于标新立异,培养学生创新意识、创新思维、创新能力,使学生自主形成良好的个性心理品质、思想道德素质、竞争意识和实践能力。     

研究生在大学生科技活动中的角色期待

现代知识观、学习观与课程观促进大学生科技活动成为创新性人才培养教学内容与课程体系的有机组成部分。研究生通过参与大学生科技活动,期望成为活动的骨干、团队组长和＂二级指导教师角色＂,同时研究生的创新能力、团队合作能力,以及组织协调能力等必然得到全面提升。     

论南宋遗民词中的鸿雁意象

鸿雁意象在我国古典文学中已经形成了一套独特的抒情象征体系,对传统抒情文学和民族审美心理产生了重要的影响.南宋遗民词中的鸿雁意象不但继承了传统的意蕴,在表达黍离之悲、表现遗民孤凄流离的生存状态等方面有了进一步的发展.并且,通过鸿雁意象在这一特殊时代的丰富内涵,可以清晰地透视到南宋遗民词人强烈的遗民情绪和悲剧性生命体验.