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101.
为解决虚拟加工环境中不同工件毛坯模型实体的识别问题,提出了以IGES规范作为中性文件的模型转换思想.首先用CAD软件为工件毛坯进行三维造型,设计IGES前、后置处理器,生成IGES文件,然后在虚拟加工环境下读取IGES毛坯,生成虚拟环境下的毛坯模型,从而实现工件模型在新环境中的建立.经对具过体毛坯模型的转换,验证了相关理论的正确性,为虚拟环境下的工件模型的建立提供了一种新的设计思路.  相似文献   
102.
随着新课标中三维语法理论在语法教学上指导地位的确立,基于语篇的语法教学方法为广大一线教师所知、所用。然而落实到课堂教学中,在对方法的理解与教学模式的建构方面仍然有探索的空间。本文通过对于基于语篇的语法教学的概念、理论梳理,回顾了国内外这一理念下的教学模式发展与应用,在此基础上对该教学方法在课堂中的应用提出了实施建议。  相似文献   
103.
马立杰 《科技信息》2013,(14):160-160
衔接是语篇分析领域的一个重要概念,本文根据Halliday和Hasan的语篇衔接理论,对奥巴马连任就职演讲中的语法衔接手段和词汇衔接手段进行分析,从而说明衔接手段对语篇连贯所起的重要作用。  相似文献   
104.
张萌 《科技信息》2014,(1):82+91
<正>0引言目前大多数电子产品都选用开关电源供电,以节省能源和提高工作效率,按照电源的规范要求制造的电源是不应该有干扰的。但由于设计时对EMC问题没有严格的规范要求或执行不力,设计人员也就没有对电源的EMC问题做深入细致的研究,导致开关电源是目前电子产品中最主要的电磁干扰源之一,这也是国内目前的现状。当一个系统出现干扰问题时,人们首先是找电源的问题,以至有"电源时干扰之源"之说。电源干扰的原因有多种,一是干扰原因较多,二是干扰能量较大,三是干扰频带较宽。理想的电源应该是从电路设计开始就进行EMC设计。  相似文献   
105.
隐喻是人类认知的重要方式,也是组织人类概念系统的重要基础。概念隐喻通过源域向目标域的结构映射可以构建认知框架,组织语篇结构,在语篇的连贯方面起重要的作用。文章以美国第四十四任总统奥巴马的就职演说为具体语料,基于概念隐喻理论,探讨了隐喻在语篇连贯中所起的作用。研究结果表明,隐喻以单个及多个结构映射的认知机制在属于政治语篇范畴的演讲辞中对语言连贯性的形成有重要作用,增强了说服力,实现了特定的交际目的。  相似文献   
106.
种属式复合词论略   总被引:1,自引:0,他引:1  
汉语的复合词除联合式、述宾式、主谓式、偏正式、述补式外,还有种属式.种属式可分为稳定型和非稳定型两类.这类复合词不全是加类名语素的结果,前语素成为原词的简称也是种属式的一个重要来源.非稳定型种属式与对应的前语素可形成等义词.这类等义词为多种情况下的必要语码选择提供了条件.类名语素有帮助理解词义.区分同形同音成分、使种属式复合词单义化的作用.  相似文献   
107.
孙静 《科技信息》2011,(12):I0138-I0138
委婉语是人们在语言使用中用来协调人际关系的一种重要手段,它既是一种语言现象,也是一种普遍的社会文化现象,许多学者都从不同的角度对它进行了研究,他们的研究成果对于我们更深刻、全面地认识委婉语现象提供了帮助,使我们在人际交流中更好地理解委婉语。我们知道原型范畴理论是认知语言学中重要的理论之一,它分别具有经典范畴和家族相似性范畴观的优点,鉴于前人的研究成果本文试从认知语言学的视角,利用原型范畴理论解析英语委婉语。  相似文献   
108.
吴强 《山西科技》2014,(1):26-28
在矿井建设中,虽然井筒工程量只占井巷工程量的3%~5%,但工期却要占25%~35%,所以,井筒工期对矿井的建设总工期的影响很大。阐述了我国立井施工方法现状,对已有的立井施工规范进行了归纳总结,重点介绍了立井施工中的工程质量保证措施以及文明施工措施,为矿区新井建设提供了规范,为填补此类企业标准的空白提供了参考。  相似文献   
109.
本文总结了氨水与氢氧化铵的表述在国内外现行化学教材、专业词典、国家标准、化学化工相关文献中体例不统一的现状,认为最新修订的化学试剂氨水国家标准对氨水性状的描述过于简单,中文名称与化学式不一致,而且国内外对氨水和氢氧化铵的英文用词有多种,通过检索英文用词很难统一两者的中文表述。文章对如何规范“氨水”和“氢氧化铵”的表述提出了建议。  相似文献   
110.
高职院校校园文化作为高等学校校园文化的重要组成部分,是高职院校生存和发展的重要根基和不竭动力.目前,由于大多高职院校发展历史较短,办学经验不足,没有现成的经验可以借鉴,存在着理论滞后、缺乏职业特色、缺乏强有力的行为规范和价值观念的引导等现象,因此,必须正确认识校园文化建设的内涵、特征和功能,从提高认识,加强研究;科学定位,形成特色;正确引导,规范管理等途径探索高职院校校园文化建设的构建.  相似文献   
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