吉林市幼儿园蛲虫感染4年连续观察

1991年～1994年对吉林市某幼儿园蛲虫感染进行4年连续观察。共查幼儿563人,阳性75人,总感染率为13.32％, 1991年感染率为26.78％, 1992年为13.76％,1993年为8.94％,1994年为8.33％,各年感染率之间有极显著性差异(x~2=24.03 P<0.001),呈逐年下降趋势。     

四川产麝鼠句亚科(Corcidurinae)7种动物的系统聚类比较研究

用５种系统聚类分析方法对四川产麝鼠句亚科（Ｃｒｏｃｉｄｕｒｉｎａｅ）的四川短尾鼠句（Ａｎｏｕｒｏｓｏｒｅｘｓｑｕａｍｉｐｅｓ）、北小麝鼠句（Ｃｒｏｃｉｄｕｒａｓｕａｖｅｏｌｅｎｓ）、中麝鼠句（Ｃｒｏｃｉｄｕｒａｒｕｓｕｌａ）、灰麝鼠句（Ｃｒｏｃｉｄｕｒａａｔｅｎｕａｔａ）、蹼麝鼠句（Ｎｅｃｔｏｇａｌｅｅｌｅｇａｎｓ）、喜马拉雅水麝鼠句（Ｃｈｉｍａｒｒｏｇａｌｅｈｉｍａｌａｙｉｃａ）、四川水麝鼠句（Ｃｈｉｍａｒｏｇａｌｅｓｔｙａｎｉ）７种动物进行了聚类分析和比较研究．认为最短距离法与生物的分类结果较吻合，建议将蹼麝鼠句属（Ｎｅｃｔｏ－ｇａｌｅ）并入水麝鼠句属（Ｃｈｉｍａｒｏｇａｌｅ）而成其一亚属，并探讨了如何使数学的聚类更科学地反映生物的分类     

几种节肢动物复眼的扫描电镜观察

本文应用扫描电镜对螯虾、对虾、甜菜夜蛾、银纹夜蛾、菜粉蝶、鼠李粉蝶６种节肢动物的复眼进行了观察。结果表明：这些节肢动物的复眼由数量不等的小眼组成，小眼的形态存在种间差异。同时，研究还发现，生活在不同环境中的节肢动物其小眼形态与小眼密度也存在差异。     

微生态制剂治疗奶牛乳房炎的疗效观察

<正>奶牛乳房炎为乳房实质、间质的炎症。病因多由机械性刺激、病原微生物浸入及化学、物理性损伤所致。乳房炎是对奶牛场危害最大、投入药费最多、防治最难的疾病,被列为奶牛的四大疾病之一。特别是隐性乳房炎,在临床上无明显的症状,需要用特殊的检测方法根据乳汁的性状变化才能检测     

吡喹酮治疗脑囊虫病612例疗效观察

目的:探讨不同时期脑囊虫病治疗效果。方法:612例住院脑囊虫病病人,按头颅CT(绝大部分)或MRI(较少部分)扫描诊断分为441例急性脑囊虫病和171例慢性脑囊虫病,均采用吡喹酮(25mg/kg.d)治疗3疗程(每疗程服药9d),各疗程间隔1～2mo。追踪观察半年。结果:不同时期治疗有效率存在差异,急性期治疗有效率90.46%,慢性期治疗有效率36.78%。结论:急性期脑囊虫病治疗疗效好,脑囊虫病应尽快早诊、早治。     

加强实验教学培养观察能力

化学是一门以实验为基础的科学,化学实验是化学教育的一种最有效的教学形式,可以将化学知识变得生动有趣,易于理解,还能培养学生的动手、思考和观察能力。教师在教学中应加强实验教学,抓住几个环节,逐步培养学生的观察能力,引导他们通过实验获取知识。     

圈养山魈昼夜活动节律的研究

2001年1-9月，在成都动物园用扫描取样法对人工饲养条件下7只（6♀♀，1♂♂）山魈的昼夜活动节律进行了观察．结果表明：山魈一天的活动时间集中在7：00-20：00，占总活动时间的95．30％，活动高峰有2个，最高峰16：00-18：00，次高峰9：00-10：00；12：00-14：00是白天活动的低谷，夜晚几乎都为睡眠；季节不同昼夜节律有变化，夏季每天开始活动的时间早，休息时间晚，冬季则相反，每天开始活动的时间延迟，休息时间提早．     

胸腔闭式引流结合博莱霉素治疗45例恶性胸水疗效观察

目的观察胸腔闭式引流结合腔内注射博莱霉素治疗恶性胸水的疗效和毒性反应.方法对45例恶性胸水患者采用胸腔置管闭式术基本引流完后,腔内注入博莱霉素,每周1次,在胸水再生的情况下重复引尽胸水及腔内给药.结果45例患者完全缓解(CR)12例,部分缓解(PR)23例,缓解率(CR+PR)77.7%.发热3例,恶心呕吐3例,胸痛8例,均为Ⅰ度.结论胸腔闭式引流结合腔内注射博莱霉素治疗恶性胸水,疗效好毒副反应少,病人耐受性好,值得临床推广应用.     

羟基对压载水中浮游植物细胞破坏的显微观察

羟基OH^ 具有极强的氧化能力，用高浓度羟基溶液做药剂，对含有浮游植物扁藻和盐藻的海水进行处理，取处理前后的样品在显微镜下观察藻细胞形态和结构的变化，研究羟基破坏、分解细胞组织的生化作用．实验结果表明，羟基使藻细胞破裂、缺失以及细胞内容物外泄，并最终导致其死亡，     

积极探索主动学习--研究性学习在中学地理教学中开展之我见

研究性学习是我国中学课程改革的一项重要内容.本文通过对研究性学习与中学地理教学的关系以及在中学地理教学中开展的主要方法进行探讨,以期适应新形势发展的需要,全面贯彻国家教育方针,全面推行素质教育.全面培养学生自主学习和创新意识与能力,促进学生自我发展、切实提高地理教育教学效果和质量.