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101.
观察与实验的方法是学习数学重要方法之一,是培养学生发现、创造能力和创新精神重要途径,在教学中要重视观察与实验能力的培养。 相似文献
102.
学生的作文来源于日常生活,作文教学必须引导学生从观察,体验日常生活入手,开放写作空间,加强主体实最。教师应扩宽学生语文学习和运用的领域。引导学生关注农村,关注农民生活,关注农村的发展。在作文教学实践中,正确处理“立意”和“生活”的辩证关系,学会自主拟题;开阔作文思路,学会自主表达,要鼓励学生积极参与作文修改。 相似文献
103.
104.
英语句内下指的构式类型除了传统的代词下指式"P+N",还有零代词下指式"Φ+N∕P".下指构式及其句法形式、语义、语用功能之间对应形成象似关系.不同构式的背景化程度差异取决于句首小句的语法化程度以及小句间的语义依存性高低等因素. 相似文献
105.
106.
本文介绍了一些提高阅读能力的技巧和方法,如学会速读全文,详读细节,要理顺思路与文章脉络,能进行逻辑推理,学会猜词悟义,并养成阅读好习惯。 相似文献
107.
人贵在创新,培养学生的创新能力是数学教学的一项重要任务,数学教学的发展趋势已越来越重视创新能力的培养。 相似文献
108.
109.
为了对自动信任协商(ATN)的安全性进行形式化分析与验证,文中借鉴安全协议的形式化分析方法,提出一种用进程代数Applied π演算对ATN建模并验证其安全性的方法.该方法将ATN形式化为两个协商者进程的并发执行,其中一个协商者的进程就是对其拥有的证书及授权策略的静态建模;ATN的安全性被定义为Applied π演算的观察等价性,从而使该方法不仅能检查授权策略执行的安全性,而且能对协商者的隐私安全进行验证.借助安全协议的自动分析工具ProVerif,文中实现了对ATN安全性的自动分析.实验结果表明,用Applied π演算形式化及验证ATN的安全性是可行的,安全性验证可自动完成,并且效率较高. 相似文献
110.