SVM及其在文本分类中的应用

文本分类是指按照预先定义的主题类别,为文档集合中的每个文档确定一个类别,文本分类是文本挖掘的一个重要内容。本文分别介绍了文本分类技术和支持向量机的概念,并阐述了支持向量机（SVM）在文本分类中的应用及其发展趋势。     

加强朗读教学 回归语文本色

语文学科是包容性很强的学科,其包函知识的广度和深度可以说至今无法界定。如何引导学生学好语文这一门学科,是我们语文教师和语文界的专家们一直在探讨的一个问题。     

课堂本应“真阅读”

在语文课堂教学中,过多教师过度地依赖教参、照本宣科,进行伪阅读、伪教学,这是中学语文课堂低效率,散失活力的重要原因。笔者立足教学实践,呼吁教师用。阅读文本,加强课前知识贮备,以自己的真诚体验带动学生的感悟,提倡个性解读、张扬个人风格与魅力,还语文课堂生机和活力。     

廊坊市高校英语专业实施中文素质教育探索

本文旨在分析廊坊市高校英语专业学生中文素质普遍较差的潜在原因,并在此基础上,提出提高英语专业学生中文素质的有效措施。     

文学阅读教学需要警惕的两种文本解读倾向

文学阅读教学中出现的两种解读倾向,即文本＂空白＂被实体化和文本阅读去＂美感＂化,暴露了人们在阅读实践中对于接受美学的一些理念的误解,也折射出人们对于阅读学相关原理的相当程度的偏离;＂填充空白＂是一种需要训练才能掌握的阅读技巧;发生在课堂上的文学作品的阅读是审美方式的阅读。     

古体词在法律英语中的用法和译法

英语古体词在现代英语口语和一般书面语中已很少使用,但在法律英语和合同英语中的使用却相当频繁。以副词here,there,where加上一个或几个介词构成的副词,这类古词语的运用可使法律文本更加正式、庄重、准确、简洁,为法律英语的语言形式增添了一定的文体特色。     

意识形态对“五四”时期文学翻译的影响

上世纪70年代,翻译研究出现了文化转向,这种文化转向强调了翻译与目标语体系中政治、文化和意识形态等方面的关系;强调了意识形态影响翻译的层层面面,如影响译者对翻译文本的选择,影响译者所选用的翻译策略等。在中国翻译发展史上,“五四”时期是一个特殊而典型的时期。当时的内忧外患给中国的知识分子带来了严重的危机感,使他们意识到文学也可以承载政治使命与科学启蒙职责。这一时期的翻译活动在文本和翻译策略的选择上都明显地受到了当时社会意识形态的影响。     

新世纪以来《日出》研究综述

对《日出》文本的深入解读,对《日出》人物形象的多方面剖析;对《日出》版本的研究等是近来年对《日出》研究的总体特征和趋势。     

论文本诠释中的读者主体差异性

利科尔把文本界定为“任何由书写所固定下来的任何话语”,并与“作为口语形式出现的话语区分开来”。根据利科尔的分析,文本具有永恒性、简化性、意义的不确定性等特征。文本是作者思想意图和情感体验的书面表现形式．因此文本是连接读者与作者之间的桥梁。但是读者主体由于时代、区域、民族、阶级等社会因素的影响。以及读者主体本身的文化修养、专业知识、年龄差别、个体气质、性别、职业等个体因素的影响,在对文本诠释过程中产生了差异性．也造成了读者了解作者思想意图和情感体验的某些歧义。     

《河北科技大学学报》投稿须知

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