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111.
温暖 《科技信息》2009,(23):I0232-I0232,I0290
多媒体技术是在计算机的控制下将文字、声音、图像、动画、影像等各种媒体信息与计算机集成在一起形成的一种具有人机交互功能的多媒体集成系统。是一种科学与艺术相结合的现代化教学手段,能及时、直观、生动和大量地把各种图、文、声、像信息展示在同学们眼前,从而增大教学容量,极大地满足了职业中专美术教学的特点和需要,提高了教学效率和教学效果。本文对如何在职业中专美术教学中运用多媒体技术进行了探讨。  相似文献   
112.
生态人类学是从生态学角度进行文化及其演化的阐释,把适应环境作为最重要的解释机制。文章梳理了西藏原生态旅游开发的优势与成果,分析了其发展中所面临的挑战,提出应转变观念、约束行为、尊重当地文化,以确保西藏原生态旅游可持续健康发展。  相似文献   
113.
21世纪将是知识经济占主导地位的世纪,知识经济呼唤创造型人才。江泽民总书记指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”因此开发人的创造力,培养人的创造精神就成为实施素质教育的重要内容。美术活动是幼儿最爱的活动之一,它充分表达着孩子自己的意愿、思维、情绪、情感。  相似文献   
114.
《景德镇高专学报》2010,25(2):I0010-I0010
姚晓霞,女,1973年出身于景德镇,毕业于景德镇陶瓷职工大学艺术系。毕业以来一直从事陶瓷美术创作。代表作有布艺雕刻镂空三件套《深秋》、《玉影》、《清香》;颜色釉装饰作品《荷塘月色》、  相似文献   
115.
在土家族聚集地,土家儿女历来善于手工织绣,并且创造了叫西兰卡普的民间工艺品,其纹饰可分为具象类、抽象类、文字类;它有三个方面的特征:独特丰满的图饰、斑驳的色彩、丰富多元的内涵。  相似文献   
116.
杨金风 《科技信息》2013,(22):205-205
本文针对当前高职院校园林美术教学现状和存在问题,结合园林行业发展的需求,对该课程的教学内容和现有教学模式进行了重新审视,对教学中的不足之处进行了认真分析,并根据笔者的教学经验针对园林美术教学现状提出几点教学对策建议。  相似文献   
117.
聂晶 《科技咨询导报》2012,(17):239-239
陕北民间美术贯穿于整个民间生活中,它在多与当地的民俗文化活动紧密地联系着,随着陕北人民的文化教育、生活方式、风俗习惯、审美喜好的改变,给民间美术从题材、内涵到形态、样式均带来了变异。  相似文献   
118.
浅谈中职幼师美术课   总被引:1,自引:0,他引:1  
冯海燕 《科学之友》2010,(3):128-129
美术课是中职幼师专业实用性很强的课程。要根据幼师专业特点,扎实抓好美术课堂教学,开展形式多样的美术课外活动。  相似文献   
119.
张勤孟 《科技信息》2012,(21):290-290
众所周知,学习美术对孩子有诸多的好处,因此学前美术启蒙教育受到追捧,但是当下美术启蒙教育很大程度上存在着误区.我们在教孩子画画的时候,应当从儿童心理学的角度出发,客服“功利心理”真正的让孩子自由的飞翔。  相似文献   
120.
《中国西部科技》2009,8(19):F0002-F0002
3月27日。在拉萨举行了“西藏项目管理工程硕士研究生班”开学典礼。西藏自治区政府常务副主席吴英杰出席会议并发表重要讲话,仪式由自治区政府副秘书长张有年主持。  相似文献   
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