浅谈关于对高职学前教育专业培养模式的探讨

本文阐述了培养高素质一专多能型人才,创办现代学前教育专业是发展高职教育的关键。从专业发展的理念,对学前专业人才的培养目标、专业设置、课程模式、教学设计、培养途径、就业趋势、师资队伍等方面进行了初步探讨。     

陕西学前教育发展前景综述

近年来,陕西省幼儿教育事业取得长足的发展,但也存在一些突出的问题。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》等文件的颁布,第一次提出＂把发展学前教育摆在更加重要的位置＂,给我省学前教育的发展带来了＂一个新的春天＂。对我省学前教育新政策进行分析,发现目前学前教育发展中存在相当多的问题,针对如何解决这些问题提出具体的建议。     

中科院成都部分院院区合作：西藏项目管理工程硕士研究生班开学典礼在拉萨隆重举行

3月27日。在拉萨举行了“西藏项目管理工程硕士研究生班”开学典礼。西藏自治区政府常务副主席吴英杰出席会议并发表重要讲话，仪式由自治区政府副秘书长张有年主持。     

西藏羌塘盆地气相错一带中上侏罗统层序地层研究

东巧兹格塘错一带位于羌塘盆地中部,是青藏地区重点找油远景区。笔者利用层序地层研究方法,在对研究区中上侏罗统地层基本层序研究的基础上,厘定出三个I型不整合面,划分出五个层序,从而建立起研究区的岩石地层格架,以期服务于更进一步的石油勘查工作。     

学前教育师范生在教育实习中遭遇的困难及解决策略

教育实习在学前教育师资培养过程中扮演着重要角色。现实中,学前教育师范生在教育实习中遭遇了各种各样的困难,主要表现为组织管理幼儿困难、教学活动开展不顺、教育技能技巧缺乏,这些困难极大地影响了实习质量。为解决这些困难,我们一方面要增强教学实践性,提升学生实践能力,另一方面要通过课外引领,提升学生的专业技能。     

西藏高校本科课程体系中存在的问题与对策

课程体系是指教学中诸多课程互相联系而构成的整体,而课程体系是否合理直接关系到培养人才的质量。文章就西藏高校本科课程体系中存在的专业课程学科特色不突出、专业选修课比例偏低、实践学时少等问题进行调查分析,并提出了解决对策。     

学前教育专业大学生职业生涯规划探析

本文结合学前教育专业大学生的职业生涯规划现状及特点,分析本专业大学生开展职业生涯规划的相关问题,指导本专业学生如何树立明确的目标和清晰的自我定位,提出具有可操作性的对策和建议。     

西藏南部定日盆地古地震遗迹的发现及其意义

定日盆地位于藏南珠穆朗玛峰和卓奥友峰北坡,是一个形成于晚新生代的构造盆地.历史上曾有多次破坏性地震发生.作者在该区野外工作中发现了盆地内近南北向分布的大规模地震形变带,从而首次提供了该区近南北向构造最新活动的证据.     

西藏札达县姜叶玛的二叠系

本文首次列出西藏札达县姜叶玛二叠纪地层,古生物剖面,对该剖面进行了地层划分及时代讨论;建立了上二叠统姜叶玛组和下二叠统西兰塔组;简述了雅鲁藏布江沿线二叠系的分布特点、生物群特征、古地理概况以及地质意义。否定了雅鲁藏布江沿线二叠纪的灰岩块体“由北方远处推来的外来岩块或飞来峰”的说法。     

基于因子分析法的西藏区域工业经济结构综合评价

为了较好地评价区域工业经济结构的合理性,以西藏自治区工业经济结构为研究对象,提出以综合经济效益为基准的多指标综合评价标准并且运用因子分析法,将反映工业经济效益的多项指标集结为一个综合指标,通过对各经济成分和各工业部门综合经济效益的排序对西藏自治区2001年工业经济结构进行分析,指出了西藏工业经济从所有制结构和产业结构两个方面存在不合理,并给出了相应的评价.