全文获取类型
收费全文 | 1520篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 18篇 |
专业分类
系统科学 | 8篇 |
丛书文集 | 11篇 |
教育与普及 | 59篇 |
理论与方法论 | 21篇 |
现状及发展 | 1篇 |
综合类 | 1446篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 33篇 |
2022年 | 51篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 134篇 |
2013年 | 109篇 |
2012年 | 100篇 |
2011年 | 131篇 |
2010年 | 95篇 |
2009年 | 113篇 |
2008年 | 98篇 |
2007年 | 88篇 |
2006年 | 74篇 |
2005年 | 49篇 |
2004年 | 50篇 |
2003年 | 43篇 |
2002年 | 29篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 33篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 9篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有1546条查询结果,搜索用时 375 毫秒
141.
《钢琴》课程是学前教育专业艺术类课程中的核心课程。通过构建"整体规划、分阶段实施"的钢琴课程结构,加强教材教法及教学评价方式的建设,教学中突出实践性等措施,缓解教学困难,以实现学前教育专业钢琴教学的培养目标。 相似文献
142.
143.
在西部大开发形势下,西藏高等教育面临良好的发展机遇与巨大的挑战。西藏高校应树立改革意识,贯彻规模中求效益、数量与质量并重、低重心、高起点的原则,解放思想、更新观念,科学规划、优化结构,加强师资队伍建设,促进人才培养质量的不断提高。 相似文献
144.
145.
146.
147.
148.
149.
关于西藏高等教育培养目标的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高等教育培养目标是指高等教育培养什么样的人的问题,它直接关系到高等学校的社会适应性、办学模式、专业结构、教学计划及课程设置等一系列方面,在很大意义上,它构成了高等教育活动的出发点、依据及归宿,对高等教育的发展有着根本性的重要影响。因此,加强对高等教育培养目标的研究,极有意义。而在西藏,由于其政治、经济及文化地位的特殊性,关于高等教育培养目标的研究就更具意义。一、确定西藏高等教育培养目标的基本原则西藏高等教育培养目标的确定,必须遵循以下三个基本原则:第一、实事求是的原则。实事求是,是邓小平理论的精… 相似文献
150.
西藏和谐社会建设是我国和谐社会建设的重要组成部分,在西藏的和谐社会建设中,政府发挥着重要的作用,扮演着重要的角色。因此,实现公共治理的和谐是西藏和谐社会建设的关键,必须加快公共治理的改革,通过制定良好的公共政策,转变政府职能,促进政治发展,维护社会稳定和国家统一,实现可持续发展,以建设西藏和谐社会。 相似文献