把握文本解读之度

语文学科,文本内涵丰富,解读的多元性特征更为明显,所以,更需要教师准确解读,把握文本解读之“度”。教师要把握解读之“度”,心中先要有解读之“尺”;内容、目标、学情。     

让文本细读回归中国现代文学课堂

传统教育方式、学生自身阅历的缺乏以及教师本身对作品的理解失误等原因造成当前大学生缺乏对文学文本精读、细读的能力。具体到文本细读的实施方式,可以通过经典作品的选择、直接拥抱作品、抓住细节等方法来进行。具体操作中还应注意作品整体的把握以及具备长期训练的耐心等问题,并处理好指导者在阅读过程中的作用。     

文本数字水印的概率算法及其可靠性

深入研究和分析了水印算法可靠性的实现手段,明确定义了文本水印算法的分层结构,为文本水印算法的研究提供了清晰的层次和思路.提出了具有隐蔽性、安全性和可靠性的基于蒙特卡罗(Monte Carlo)概率算法的文本数字水印算法,该算法不但使用了概率算法的伪随机序列,而且在映射层使用语句的位置来定位,提高了可靠性.再根据蒙特卡罗概率算法的思想,加强算法冗余强度,使可靠性进一步提高.最后通过理论分析和测试数据分析,证明了算法的高可靠性.它能够为水印的多种应用提供基础算法,是当前文本数字水印研究的进步.     

回顾历史兼谈人才政策

国内媒体近年来很乐于报道中国留学生(也包括像我这种非正牌"海龟",只是镀过金的"土(鳘)")回国人数大幅增加.而类似"中国出现第三拨移民高潮,中坚阶层集体流失"的报道也见诸媒体.我以为,这些说法大都基于表象,我们有必要对人才流失与回归的更深层内容进行审慎地观察,然后再下结论不迟. 中国自1970年代末打开国门以来大约有160多万人公费和自费留学,除了受法律和规则约束的公费留学人员回国比例较高外,自费留学人员回国者比例仍旧不高.据报道,1978年到2009年留学人员回国总人数不足50万,回国和出国人员之比大约为1∶3.2.不过,回国人员仅2009年就有10.8万,也就是说此前回国不足40万人.     

着眼文本整体进行词句段教学

随着课改的深入,阅读教学已由过去的“满堂灌”演变为“满堂问”。“满堂问”由于所提问题过于零碎,不能着眼于文本整体,缺乏系统性,充斥课堂的是师生一问一答,其实质仍然是“满堂灌”。根据阅读文本提取信息“整体一一部分一整体”的规律,我们认为,阅读教学的思路应是着眼于文本整体进行词句段教学,即从文本的思想内容出发设计课堂提问,引导学生去经历阅读教学的全过程。     

中国钢琴音乐多元化的发展与需求

以钢琴为代表的西方音乐的介入使中国现代音乐发生了本质的变化。随着中国经济的不断发展,钢琴逐渐得到了普及,很多人开始认识钢琴、学习钢琴、了解钢琴,出现了＂钢琴热＂;中国音乐家结合中国听众喜好和审美,在钢琴音乐创作时融合中国传统审美意境、韵味,注入了大量的中国元素,使之带有中国音乐文化审美特征,同时中国民族音乐题材、民族传统的音乐创作手法与钢琴的融合让中国钢琴音乐更加独具魅力。但现今中国元素钢琴音乐作品仍然缺少足够分量,这成为一个亟待解决的问题,以满足中国钢琴的发展与需求。     

基于嵌入式应用的SWF文件文本信息的提取研究

在嵌入式多媒体技术中,如何实现从SWF文件中获取有用的媒体信息十分重要．我们以ARM9＋uCLinux为研究平台,在分析Flash动画的技术特征、解析SWF文件的构成格式的基础上,提出了一种能够在嵌入式平台上解析SWF标签,实现文本信息提取的算法．     

多媒体课件素材的准备

多媒体课件的开发离不开素材的准备.一个成功的课件,除了要有优秀的课件脚本和结构设计之外,素材的获取与处理也是课件制作中重要的一环.对几种不同形式课件素材的准备工作加以阐述.     

巧用多种媒体优化课堂教学

课堂教学中对多种媒体综合协调,合理运用,能促使学生积极主动、自主探索地学习,从而促进学生的发展和教学质量的提高。结合多年数学教学经验,就数学课堂中多种教学媒体的综合运用,谈了几点看法。