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991.
新课程标准提出教学中要落实三维教学目标,在传统教学过程中,多数人只倾心于认知技能的目标制定和实施,而把情感、态度、价值观目标看得可有可无。以为情感、态度、价值观目标不重要,难把握。这些做法和认识培养出的是高分低能,人格不完善的学生。情感质量的低劣比知识的贫乏具有更大的危害,发展智力绝对不能以牺牲学生的社会性情感为代价。罗杰斯认为:情感、态度、价值观是一个人参与实践过程中对各种经验的体验结果,这种体验,一方面取决于他自己在参与实践过程中直接产生积极或消极的机体体验;另一方面也取决于因教师、父母、同学对自己作出的肯定或否定的评价而产生的积极的或消极的体验。本文从三个方面来探讨新课程教学实践中情感、态度、价值观的培养策略。 相似文献
992.
数学教育改革对数学教育及数学教师的培训提出了新的要求,提高相关的数学哲学、数学教育哲学及数学文化的理论与教育,应当是目前格外受到重视的数学教育的理论问题. 相似文献
993.
当前高职院校开设和建设《中国传统文化》课程具有重要的现实意义。结合嘉兴职业技术学院课程改革实际,得出全面构筑学校、教师、学生共同参与的大课程体系;形成教学与研究相互促进的课程特色;建立知识、能力与素质相结合的考核体系,是推进《中国传统文化》课程建设与改革的重要内涵,具有一定的针对性和可操作性。 相似文献
994.
Preface
The mixture of various cultures including those deep rooted in Chinese history and those imported in the ancient time has led to the profoundness, uniqueness and colorfulness of Chinese culture, among which the combination of two of them---Confucianism and Taoism has fundamental influence in the way Chinese think and behave. This may sometimes confuse the western world when it comes to the characteristics of the nation, as stated in the equation R4D1H3S3 (R=realism, D=dreams or idealism, H=humor, S=sensitivity) by Lin Yutang. The western world is surprised to see a nation with the greatest sense of realism among several peoples including Japanese, British, French, American and German), yet the Chinese also demonstrate a great level of humor toward life, how can that be if a nation is characterized both for its realism and its light attitude toward reality. To reply to these questions, we will have to trace back to the wellsprings of Chinese wisdom in the combination of Confucianism(realism) and Taoism(idealism). 相似文献
The mixture of various cultures including those deep rooted in Chinese history and those imported in the ancient time has led to the profoundness, uniqueness and colorfulness of Chinese culture, among which the combination of two of them---Confucianism and Taoism has fundamental influence in the way Chinese think and behave. This may sometimes confuse the western world when it comes to the characteristics of the nation, as stated in the equation R4D1H3S3 (R=realism, D=dreams or idealism, H=humor, S=sensitivity) by Lin Yutang. The western world is surprised to see a nation with the greatest sense of realism among several peoples including Japanese, British, French, American and German), yet the Chinese also demonstrate a great level of humor toward life, how can that be if a nation is characterized both for its realism and its light attitude toward reality. To reply to these questions, we will have to trace back to the wellsprings of Chinese wisdom in the combination of Confucianism(realism) and Taoism(idealism). 相似文献
995.
团员青年的传统教育在我国的学校教育体制中是相当成熟的,但是随着我国在经济、政治、文化以及民众的日常生活领域的变化,传统的教育理念和方法已经显得式微,这样关于新形势下团员青年教育的探索成为近几年来思想政治工作讨论的热点。但绝大多数的成果仍然停留于具体教育方式的变革的研究进路上,而当下关于团员青年教育的主要的、亟待解决的问题大概应该是理念层面的变动之需,现代性维度的考察是超克传统教育理念,构建现代教育理念的出路所在。 相似文献
996.
997.
998.
晚年毛泽东对社会主义的构想始终没有跳出中国传统文化的圈子,他是按照古代大同理想和平均主义以及以乱求治的社会理念来建构其社会理想的,这正是晚年毛泽东的悲剧所在。本文着重阐述毛泽东晚期社会理想与中国文化传统的关系,并揭示毛泽东晚期社会理想的空想性及启示。 相似文献
999.