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781.
在阐述民间传统体育文化校本课程开发的理论,对民间传统体育文化校本课程资源的开发背景与分类整理的基础上,从校本课程开发的指导思想、开发思路、开发的目标与途径、开发策略方面制定了辽宁省民间传统体育文化校本课程的开发模式,对辽宁省民间传统体育文化校本课程的设计提出了个人的一些观点和看法。 相似文献
782.
文化是与自然而然的自然(nature)相对而言的,它是千百年来积淀而成的。文化作为软实力,是一个大国、一个强国的标志。以柳宗元的《江雪》和法国普列维尔的《公园里》作为典型案例,以西方文化作为参照系,可以发现中西文化在空间观念、时间观念、爱情观念、思维方式的不同。 相似文献
783.
朱必云 《科技情报开发与经济》2014,(23):77-79
通过对Y一代学习特点、文化需求特点以及独特思维方式的分析,阐述了图书馆文化建设的指导思想,提出了图书馆文化建设的对策。 相似文献
784.
正台湾一向是一个看电影的好地方。虽然全岛面积不大、人口不多,却集中了兴盛的电影院文化及影展文化。四月,台湾金马奇幻影展刚过。我看的最后一场电影,是影人展伍迪-艾伦的老片《开罗紫玫瑰》。故事说的是美国经济大萧条时期,爱看电影的文艺女青年在失业、婚姻不顺的日常生活之外,终日耽溺于电影的柔 相似文献
785.
786.
钟兴平 《科技情报开发与经济》2014,(23):68-70
阐述了文化育人的内涵,以乐山师范学院图书馆文化育人为例,从高品位的阅览环境、丰富的特色文化以及馆员素质3个方面,论述了高校图书馆文化育人的路径。 相似文献
787.
788.
赵海英 《中国传媒大学学报》2021,28(5):1-10
在文化演进过程中,一些跨学科的新概念应运而生,"文化基因"是其中较有代表性的一个,并被越来越被学者所接受和认同,在国际和国内学术界逐渐成为一个热点话题.本文通过对文化基因传承特征的深层解释和变革功能引入系统论进行辨析,透视文化基因理论研究与实践价值.从文化基因缘起、内涵与特征介绍入手,针对文化基因可量化、可计算、可分析特点,开展文化基因语义标签体系和量化空间构建研究.进而依据文化基因丰富内涵,提取并标注不同层面特征.最终在尊重规律的基础上,重构文化基因,传承其人文和历史价值,为文化数字化带来新的前景,为更好地发挥文化基因传承功效提供理论依据. 相似文献
789.
790.
赛青 《青海师范大学学报(自然科学版)》2020,36(2)
开展"全民阅读"活动是建设学习型社会的一项重要举措,针对我国各地区民族文化的多样性与差异性,全民阅读这一宏观指导思想在民族地区的推广过程中,需重点突出宏观调控与文化需要之间的实践与调整.对全民阅读活动在黄南藏族自治州的推广现状进行调查与分析,文章针对黄南藏族自治州这样的人口相对分散,文化资源与设施相对不足,设施建设跟不上形势等问题,如何在这一地区实现图书资源的优化配置和提升阅读效果进行了初步探索. 相似文献