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992.
993.
汉语和日语都是主题突出型语言,主题的形成,一般认为有两种,一种是认为主题是句中的成分经移位生成的,另外一种是认为主题在深层结构中已经存在了。本文从第一种观点出发,阐述汉日语定语生成主题的条件异同的原因。通过这样的对比分析,我们可以更加理解汉日语语法的差异,更好地掌握两种语言。 相似文献
994.
由国务院批准召开的"中国企业国际融资洽谈会",已成功举办四届,自2011年第五届融洽会开始,科技部作为主办单位,与天津市政府、全国工商联、 相似文献
995.
熊传信 《达县师范高等专科学校学报》1998,(4)
爱情,作为文学中历久弥新的永恒话题,中西方诗人都曾热烈地咏叹。但由于社会背景、思维模式、文化传统、诗学理论以及恋爱观等方面的差异,中西方诗人对于爱情主题的表达却不一样。分析比较李清照词与白朗宁夫人十四行诗,或许可以窥斑见豹。 相似文献
996.
997.
当前一些中小学生存在着不同程度的自卑情结,在特定情况下可能产生严重后果,面对着自卑情结,采取何种措施来对学生进行引导是当前教师需要认真思考的重要问题。本文简介了自卑的有关理论,分析了当前中小学生自卑表现及其原因,在此基础上,文章提出了应对学生自卑情结的对策措施。 相似文献
998.
主题建构模式以主客观世界为内容,从学生兴趣和需求的实际出发,选取主题和话题,通过设立—分解—深化主题的教学步骤引导学生在学习语言内容意义的同时,习得语言形式,自主建构完整的语言知识系统。基于这一理论下的大学英语视听说课程,通过主题和话题组织各单元内容,选取视频和音频材料,安排交际任务,有效地调动了学生的主观能动性,使学生在建构反映社会生活各方面知识的同时,充分提高听说技能和跨文化语言交际能力。 相似文献
999.
环境的教育价值摆在了一个重要的位置。瑞吉欧的经验告诉我们,环境生成课程、课程创设环境。墙饰应发挥它的教育功能,更好地为本园的课程建设服务。幼儿园主题墙饰设计不再仅仅强调美化,更是强调教师与幼儿以及幼儿与环境之间共同互动的板块。能够从潜意识去影响幼儿在认知与情感,让幼儿能按照自己喜欢的方式参与主题活动,发现乐趣,快乐成长。 相似文献