浅谈小学生德育教育

德育教育是学生在学校所受教育的一个重要组成部分,对于在人生之路上刚刚起步的小学生来说更显得尤为重要.孩子幼小的心灵纯洁得犹如一张白纸,我们不但要用科学知识武装他们的头脑,更要教他们懂得什么是真、善、美,什么是假、丑、恶,引导他们用稚嫩的小手描绘理想的蓝图.学校育人要先从德育开始,教师是落实育人目标的关键.培养学生成人,思想道德素养尤为重要.     

如何在小学阶段加强心理健康教育

全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。     

重视因材施教 提高小学数学教学实效

笔者针对小学毕业班数学复习阶段的学生水平参差不齐,采用因材施教的分层教学方法,达到了发展学生个性,提高了教学的实效。     

心田

心灵是一块美妙田地广袤无垠你只要勤于播种就会有收获     

抓蚂蚱

记忆像大海里的水,每泛起一朵浪花,就让我想起一件往事。小时候抓蚂蚱的情景,就这样从记忆深处浮出。那是四年级的暑假,一天闲来无事,我便约几个同学一起去野外捉蚂蚱。     

如何提高小学生学习英语的兴趣

在小学英语教学中,教师要积极的营造良好的学习氛围,才能更好的提高学生的学习兴趣,学生才能更加热爱英语这门学科。     

牛刀小试

You need： a can, a tape     

以学生为中心的全程教育实践模式与路径

小学教师学历本科化是当今基础教育改革与发展的必然要求。教师专业化过程的首要任务是密切结合＂教育理论＂与＂教育实践＂,培养教师能够在面临实际问题时的反思与决策的能力。依据＂以学生为中心＂等教育理念,围绕全程教育实践模式,从实践框架构建和实践探索等方面展开讨论。     

课堂教学有效性的探究

有效的课堂教学,需要教师对教学内容有全面深刻的理解,对学生生理、心理、认知规律有准确的把握,以学生的进步和发展为本,进行有效的教学设计,即合理的目标定位,适当的教材整合,创设生活化的教学环境,注重课堂行为,充分发挥学生主体作用等。不拘于方法和形式,达到有效、高效的目的。     

关于构建小学语文高效课堂的点滴体会

如何构建优质、高效的语文课堂呢?使教学过程的最优化,教育效果最大化?我认为教师应做好以下三点:潜心研究教材、精心设计教案、优化教学手段,为学生创设宽松的学习氛围,讲究导入、结尾的艺术,同时教学组织有效,能激发学生的思考欲望.