浅谈怎样讲好高等数学的第一堂课

与中学数学相比,高等数学的内容多,抽象性和理论性较强,一些学生进入大学后很不适应。在高等数学与初等数学衔接的这一环节过程中,高等数学第一堂课就显的尤为重要。据多年从事这门课程的教学经验,本文在分析高等数学与初等数学的区别和联系的基础上探讨了如何讲好高等数学第一堂课的问题。     

对工程力学教学的几点思考

工程力学是一门重要的技术基础课程,在基础课和专业课之间起着承上启下的作用。笔者结合多年的教学实践经验,介绍了几种教学方法,以提高教学质量,改善教学效果。     

浅析投标工作与项目施工的衔接

对投标工作与项目施工脱节的问题及造成的严重后果进行了阐述，并对造成这些情况的原因进行了分析，提出了几点解决意见。     

浅析Blum-Kulka翻译中的衔接与连贯

以色列翻译研究学者Shoshana Blum-Kulka对于翻译中衔接与连贯的转换这一微妙现象做出了精辟的论述。她基于语言学理论,将“翻译转换”的思想与衔接连贯两种手段结合起来,结合实证研究,提出了翻译研究的新方法。本文试图简要分析Blum-Kulka此理论的意义与局限性。     

完善职业教育体系建立“立交桥”的模式与改革思路

完善职业教育体系 ,建立职教立交桥是整个教育改革的需要。目标是按照大职教的思路 ,在农村初二后分流、高中阶段职业教育、高等职教本专科之间形成联结 ,建立与普通教育、成人教育等并行的、上下衔接的职业教育体系 ,为进入不同阶段 (初中、高中、专科 )职业学校学习的学生提供升入高一级学校深造的机会。普通初高中学生可以在不同阶段选择从职业教育学校毕业 ,职业学校学生也可以通过不同阶段选拔 ,进入普通教育学校的相应阶段 ,从普通学校毕业及进一步深造。各级职业教育适当分工 ,明确培养目标和任务。为此 ,要改革招生制度 ,实施劳动预备制度 ,调整中等职教布局结构 ,加快专科层次教育的并轨     

抓好急停技术的衔接运用提高个人攻守技能

<正> 1 急停技术在篮球运动中的作用 急停技术是篮球运动脚步动作的基本功之一,是运动员在跑动中突然制动速度的一种动作方法。它是移动后的技术,是破坏原来的动态平衡,保持新平衡的动作。篮球场上的急停很重要,它不仅能够直接摆脱对手,而且还可以衔接动作的各种变化,在很多情况下急停和一系列技术成分相联系,比赛中队员利用突然的急停并结合利用转身、起跳、冲刺和变方向跑就可以达到在一定时间上制约对方的目的。不会急停就容易走步和撞人,也不能在跑动中随时控制和转移身体平衡。篮球运动的特性使运动员在比赛中必须突然地起动、急停、转身、起跳和不断改变运动方向,这些动作的经     

新理念下高中文科数学与大学经济数学衔接教学对策探析

本文主要研究了新理念下高中文科数学与大学经济数学衔接的问题,并从四个方面探析了衔接的对策。     

词汇衔接手段的特点及其在篇章中的作用

本文探讨了篇章中词汇衔接手段的特点和功能。指出:词项之间的衔接力是由它们在意义上和篇章中的接近程度决定的;就衔接范围而言,词汇衔接手段比语法衔接手段大;在词汇衔接中,同一词根的派生词衔接作用基本相同。词汇衔接关系是篇章构成的重要一环,它往往反映出篇章语义层上的事件线和参与者线,同时也揭示出篇章的主题。这些结论不仅适用于英语,对其它语言也有一定的普遍意义。     

语篇衔接中的语言经济原则

语篇衔接的多种手段不仅为语篇的语义连贯提供途径,而且也符合语言经济原则的宗旨。语篇衔接巧妙利用语法手段和词汇手段,回避了不必要的赘述,将本来复杂冗长的语言结构和语义转变为清晰明快,条例分明的语句表达,使得语篇连贯顺畅从而提高语篇的质量。本篇就具体的衔接手段具体研究每种衔接手段是如何体现语言经济原则的。