加强用电管理 实现节能降耗

鉴于发现我狱狱政用电一直较高,经研究认为节约狱政用电大有潜力可挖。通过对配电室配电盘设计线路进行调整,更改进线火线接线位置,将半压照明耗电纳入计量范围;将狱内警察值班室日常用电线路进行重新设铺设;对综合楼配电室狱内照明开关控制柜进行改进,采用微电脑时控开关对狱内监室照明进行定时定点,无缝衔接全压半压转换控制,实现节能降耗。     

微观语篇分析与英语写作教学

微观语篇分析旨在提高学生的语篇分析能力,根据上下文的逻辑关系做出合理的推论与判断,最大限度地获取语篇的完整意义。英语写作课中引入微观语篇分析,有利于学生语篇衔接与连贯技能的培养,可有效地提高学生的写作能力。     

浅谈初高中生物学教学衔接

初中生物学已进行新课程改革多年,而高中生物学才刚进入新一轮全面的课改,由此引发了一系列教与学的矛盾。怎样将初中与高中生物学的教与学较好地衔接起来,有效地提高高中生物学的教学质量,是每个高中生物学教师都必须要应对的一个问题。本文拟从理论与实践、教学与活动、知识与能力、情感态度价值观等几个方面入手,结合多年的初高中生物教学实践,对初高中生物学教学衔接做一些探讨。     

大学英语阅读教学中词汇衔接理论可应用性的探索研究

本文以有效地提高非英语专业大学生的阅读理解能力为出发点,讨论在英语阅读课中所实施的一项改革,提出将篇章语言学中的词汇衔接理论引入大学英语阅读教学之中,以此帮助学生树立语篇意识,从宏观的角度迅速地掌握文章内容,从而有效地提高学生的阅读理解能力。     

口译中双语衔接的对比研究

在口译过程中,作为交际桥梁的译员应从照应、省略、替代、连接及词汇衔接等各种手段来理解源语,准确识别说话人的交际意图,并在构建目的语时合理运用这些衔接手段,为听者提供连贯的话语,从而把最佳关联性传递给目的语听众,完成其"桥梁"角色。     

医学英语的语法衔接及其翻译技巧

以英国语言学家韩礼德（M．A．K．Halliday）与哈桑（R．Hasan）提出的“衔接”（cohesion）理论为依据，分析语法衔接，即照应、替代、省略与连接词等几种衔接手段在医学英语中的使用，并探讨其在英汉翻译过程中的处理手段和方法。     

浅论编辑观念转变中的观念衔接

观念的转变影响着社会的发展 ,编辑观念的转变不仅影响着出版业的发展 ,而且涉及到社会的方方面面。如何正确引导编辑观念的转变 ,使之成为推动社会文明进程的动力 ,是值得我们去探讨和研究的课题     

公路路基防护优化设计方法的探讨

防护设计的优化,应当重视环保,重视景观,综合考虑,灵活设计、动态设计。     

科学发展观和校外教育与学校教育的有效衔接

实践科学发展观必须以解放思想为先导，思想解放的力度，决定实践科学发展观的深度和广度。更新人才培养观念，创新培养人才模式，以现代大教育的视野，实现校外教育与学校教育的有效衔接，是实现教育改革和发展的重要的平台和抓手，是我们教育工作者深入学习落实科学发展观的题中之意。     

教育生态学视阈下的中高职“3+2”衔接

教育生态学是研究教育与其周围生态环境之间的相互作用的规律和有机的科学。高职教育发展模式的纵深演变,中高职衔接是粗犷式发展过渡至内涵式发展的必然结果,更是外在宏观坏境与内在微观坏境对高职衔接的综合诉求。笔者试图从生态教育学的视阈,提出打通中高职教育教育体系,构建中高职衔接一体化的系统模型。