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71.
语言符号任意性和象似性的辨证关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
文章运用自组织理论和原型理论对语言符号任意性和象似性的关系进行分析,指出语言符号的任意性和象似性的关系是辨证的,两者看似相对,实则相辅,它们存在于一个整体之中。对语言符号任意性和象似性辨证关系的认识,在英语教学中有着重要的实用价值。  相似文献   
72.
论述了数据字典是实现通用插入功能的关键,并描述了利用Grid控件实现通用插入组件的一般方法,着重讲述了依据数据字典动态生成界面,动态消息响应的处理过程,有很大的应用价值。  相似文献   
73.
网络控制系统中由于网络的介入,使得状态信息和参考信息的传输延时具有随机性.本研究网络控制系统中信息流的延时和丢包特性,从网络中信息流的本质属性——自相似性出发,给出了产生自相似信息流的方法,借助于通用系统仿真语言GPSS研究了一类网络控制系统的延时特性,指出网络中信息流的延时和自相似程度以及采样速率之间的定性关系.  相似文献   
74.
研究有关co H 空间上的自同伦等价.当co H 空间X是1 连通的有限CW 复形时,εSP(SX)是有限生成的群.另外本文还得到εco H(X)是有限群的一个充分条件.  相似文献   
75.
基于"涨落放大机制"原理的高技术产业化系统研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
“通过涨落达到有序”是自组织理论的基本原理。运用“涨落放大机制”理论的原理和方法,探讨了高技术产业化系统的内在规律性,提出了高技术产业化系统是一个正负反馈交错的复杂的动态系统,阐明了研究开发(R&D)与技术创新涨落因素是高技术产业化系统向有序方向演进的内部诱因的观点,从而尝试为我国高技术产业化过程提供理论依据和指导。  相似文献   
76.
球面上等距线的构造   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了球面上等距线的构造方法.首先,用有理二次Bézier曲线生成球面上的圆弧[1],实现不同圆弧间的拼接,使其达到C1连续,来构造球面上的组合曲线,然后对该组合曲线利用测地线技术求其在球面上的等距线,并通过点与点求交方法来检测所生成等距线的自相交现象,同时去除自交情况.仿真结果表明,该方法能生成球面上的等距线,并基于以下原理:球面上圆弧的球面等距线仍然为圆弧,而圆弧本身不会自相交,从而能快速消除球面上等距线自相交现象.  相似文献   
77.
78.
对于两个变量的多项式环中的理想,我们给出了其有限生成基个数的一个最小上界的估计.并由例子说明此估计是最佳的.  相似文献   
79.
预设与生成是辩证的对立统一体,课堂教学既需要预设,也需要生成,预设与生成是课堂教学的两翼,缺一不可。课前要精心预设,尽可能预计和考虑学生学习活动的各种可能性,减少低水平和可预知的“生成”,激发高水平和精彩的生成。使课堂教学在“预设”与“生成”中不断的优化与整合,预设与生成也就相得益彰。  相似文献   
80.
采用PIV、热线风速计和红外热像仪对狭缝喷口自耦合射流的流动特征和冲击靶板的对流换热特征进行了实验研究。结果表明  相似文献   
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