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952.
<正>在《高等数学》数列极限的学习过程中,涉及到了夹逼准则.但在实际的解题应用中,很多学生遇到数列求极限的题目,不知道是否该用夹逼准则来确定数列的极限,或是知道该用夹逼准则,但不知如何去找夹逼准则中两边的2个数列.为此,总结夹逼准则在数列极限运算中的规律,以便学生学习《高等数学》的数列极限内容时,更好地应用夹逼准则. 相似文献
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954.
英国多地的暴力骚乱犯罪事件表明,网络谣言会在现实环境中诱发出短暂的不良环境,并诱发群体性犯罪事件的发生。2011年8月6日至9日,英国伦敦及周边地区发生了一系列暴力骚乱事件。骚乱导火索是2011年8月4日在伦敦北部的托特纳姆,一 相似文献
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高中数学学习是中学阶段承前启后的关键时期,学生升入高中后能否适应高中数学的学习是摆在高中新生面前的一个亟待解决的问题。数学是一门基础学科,对于广大中学生来说,数学水平的高低,直接影响到物理、化学等学科的学习成绩。那么如何才能学好数学呢? 相似文献
956.
大学无疑是青年人思想教育、培养的重要园地。笔者在大学教学过程中,始终遇到一个核心问题的两个方面:教师应该"教"学生什么?学生应该从教师那里"学"什么?笔者自身所学的专业和所教授的学生的专业都不一定是理想的、时尚的,笔者有过困惑,也同样能理解刚进入这 相似文献
957.
面对新课程,我们必须牢记陶行知先生所言:“先生的责任不在于教,而在教学”。应该改变以往那种让学生跟在自己后面亦步亦趋的习惯,引导学生自主学习。课堂是一个双边的活动过程,只有营造浓厚的自主氛围,唤起主体意识,激起需要,才能真正去调动自身的潜能,进行自主学习,真正成为课堂的主人。事实上“让学生自主学习”就是把金钥匙交给学生,让学生自己打开知识宝库的大门,真正表现自我、认识自我、发展自我。 相似文献
958.
秦慧 《济源职业技术学院学报》2012,11(1):116-118
对3ds Max效果图表现技法课程进行了基于工作过程的改革,立足岗位需求序化了教学内容,探索了新的教学方法和手段,优化了更能测试技能应用的考核方式,取得了较好的成效。 相似文献
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960.
词汇附带习得逐渐受到专家与教师的重视,大量研究表明,阅读中的词汇附带习得最多。本文分析其主观及客观影响因素,旨在为教师提供有效的教学启示。 相似文献