加强和创新国有企业基层党组织建设的思考

加强国有企业基层党组织建设对实现企业转型升级、促进企业生产经营发展、巩固党在国有企业的领导地位有着非常重要的意义,不断创新基层党组织建设工作是时代发展的需要。充分发挥基层党组织的模范带头作用,加强基层党组织建设创新工作。     

融跨文化教学于基础英语教学中

语言是文化的载体,语言与文化密不可分,语言现象包含文化信息。文化教学不应该被看做是听、说、读、写"语言四会"能力之外"第五种技能",文化教学不应该是语言教学的"附加式",语言教学和文化教学应该融为一体。高校英语专业基础英语课程作为一门重点课程,课时比重较大,对学生进行跨文化能力的培养,是这门课的任务之一。     

四会市区域经济发展分析

树立和落实科学发展观，就要统筹区域协调发展。四会要赶上和融入珠三角发达地区，必须充分利用自己的有利条件和比较优势，把握国际产业和珠三角产业转移的机遇，在“泛珠三角”战略中科学定位，走跨越发展的道路，全面融入泛珠三角发展潮中。     

农民工城市融入最新研究综述

依据近几年(2005年以后)的文献资料,从经济学、社会学、心理学、人口统计学、政治学以及城市化等多个角度,对农民工城市融入的现状、影响农民工城市融入的原因和农民工城市融入的方式或途径等领域的最新研究成果进行了梳理。     

浅谈高校英语教学中的文化融入

语言是人类文化和知识的载体,反映一个民族的特征,包含着该民族的历史和文化背景,蕴藏着该民族对人生和世界的看法,体现该民族的文化习俗。因此,语言与文化是分不开的。学习语言的同时必须学习与此语言有关的文化。只有这样,方可掌握这门语言的精髓。本文旨在从语言与文化的辨证关系来说明大学英语教学中进行文化融入的内容以及大学英语教学中文化融入的方法。     

城市少数民族流动人口的社会融入进程——以广东珠三角城市为例

改革开放后,广东作为沿海经济发达地区,吸引了大量外来人口,其中包括大量来自西部和经济欠发达地区的少数民族流动人口。广东珠三角城市少数民族流动人口的社会融入涉及三类主要人群的社会文化特征及社会互动过程。广东城市少数民族流动人口的社会融入进程是经济、社会和文化等因素共同作用的结果。     

如何在大学生思想政治教育中融入“中国梦”

随着时代的发展和社会的进步,在大学生思想政治教育中融入中国梦,是将大学生思想政治教育与时代紧密结合的重要途径,对当代的大学生的学习和发展都有着激励作用.该文主要是对如何在大学生思想政治教育中融入“中国梦”进行探讨和分析,以发挥大学生思想政治教育的实效.     

“走出”与“ 融入”——论《中华多民族文学史观及相关问题研究》对少数民族文学批评的启示

李晓峰和刘大先所著《中华多民族文学史观及相关问题研究》一书是学界对创建“中华多民族文学史观”问题的阶段性研究成果。认为该著作不仅深化了以往对于“中华多民族文学史观”的学理探讨、理论建设,更关注到了之前容易被学界忽视的很多前沿问题,对少数民族文学研究如何“走出”狭窄视域、陈旧观念、空泛理论和单一民族文学研究,从而真正“融入”国家知识体系,汇入前沿文学批评潮流、关注具体文本和族际文学关系等问题提供了良好的展望,同时亦对重写中国文学史提供了宝贵的启示。     

基于CAD/CAM的“融入式”机械类课程的改革与探索

随着先进设计制造技术的不断发展,机械类专业外延和内涵都发生了很大变化,传统的教学模式和方法已经不适合现在的发展要求。根据目前本科机械类课程体系暴露的问题,提出了基于CAD/CAM的本科机械类课程体系的改革方案,设置了不同层次的CAD/CAM培训课程,从基础培训到中级培训,再到高级培训,满足不同层次学生的学习需求;将CAD/CAM各个模块融入到人才培养方案的不同门类的相关课程当中进行讲授,教学内容和机械学科的课程设置相关联。通过课程学习,增强了教学的直观性、趣味性和教学效果,有效地提高了学生综合设计水平、实践能力和就业能力,加强了创新能力的培养。     

科技创新成果转化与产业链发展

社会发展离不开科技创新,世界各国都以科技实力来衡量国家的强盛。伴随着科学技术的不断进步,日新月异的科技发展为社会创造了更广阔的生产力发展和文明建设的空间,进一步促进了经济社会的发展。由此可见,加速推进科技成果产业化规模化发展具有日益重要的作用。科技成果产业化规模化之后,科学技术就不仅只是生产力发展的助推力,而且也是国民经济中的重要组成部分。以此为出发点,分析了科技成果产业化的现状和产业链的形成,并提出了相应的对策建议。