虚拟仿真技术在电机学实验教学中的研究

针对传统电机学实验教学的局限性,难以开展设计类、综合类、工程类实验,已不能满足电气专业应用型人才培养的问题,采用虚拟仿真技术,围绕实验的设计性、综合性、工程性,对电机学虚拟仿真实验平台进行了设计,实验内容贴近工程实际问题.通过虚拟仿真实验,有助于培养适应电气技术和行业发展趋势、具有创新精神和实践能力的高素质专业人才.     

基于SWMM的城市排水系统虚拟仿真实验教学设计

为了提高城市排水管网课程教学效果,运用SWMM排水模型软件,构建城市排水管网虚拟仿真实验教学系统.在教学中,应用虚拟仿真实验系统模拟不同降水条件下的城市地表产汇流过程,再现城市排水系统各单元的运行流程,达到了与真实实验相同的教学效果.通过虚拟仿真实验,学生掌握了SWMM模型原理和软件基本操作,加深了对复杂的排水管网设计...     

数字孪生驱动下永磁同步电机滑模变结构一体化解耦控制

提出数字孪生驱动下永磁同步电机（PMSM）滑模变结构一体化解耦控制方法,改善永磁同步电机控制能力。构建基于数字孪生技术的永磁同步电机控制结构,通过设备层采集实际永磁同步电机运行数据及环境数据,作为数字孪生驱动数据来源,孪生建模层依据获取永磁同步电机数据,构建永磁同步电机的数字孪生驱动模型以及虚拟场景,经虚拟模型与虚拟场景耦合后,在虚拟场景中还原永磁同步电机运行状态;在孪生控制层中设计精确线性化解耦控制方法,并构建速度、电流一体化滑膜解耦控制器,在虚拟环境中通过解决永磁同步电机速度与电流之间的非线性耦合问题,完成实体电机解耦控制;同时数字孪生控制结构各层之间通过孪生数据传输实现数据交换与指令下发,实现有效的电机控制。经实验验证：经该方法控制后,永磁同步电机可在负载突加与突卸状态下保持平稳的电流与转矩,同时还可以迅速调整电机转速,使电机保持在理想状态下运行。     

浅谈虚拟演播室

随着科学技术的提高,广播电视领域也出现了突飞猛进的发展,虚拟演播室的出现更是一次＂革命性＂的变革,本文对虚拟演播室及其蓝室设计、灯光进行了简介。     

现代远程教育中情感缺失现象的分析与对策研究

相对于一些理论性的对策,在现代远程教育中利用现代网络和通信技术与人相配合对情感缺失进行弥补,可以使这一现象的缓解更具有实时性和实践性,教学过程中存在情感缺失的主体是教师和学生双方,教学中的交流也主要发生在教师和学习者、学习者和学习者之间。因此,对现代远程教育中情感缺失现状的对策的研究也可分教师和学习者以及学习者和学习者两方面去看。     

卡环接口自适宜封闭间隙数学建模与试验研究

给出了卡环接口自适宜封闭间隙数学模型.依据三维图形学和电加工实验方法,建立了反映接口宽度、接口位移和接口自适宜封闭后间隙变化规律的数学模型.研究表明:接口上点的径向位置、钼丝直径、电加工工艺参数影响接口宽度.接口位移随接口上点的径向位置变化率小.随着电加工工艺参数变化,临界点后的接口自适宜封闭间隙增大.接口自适宜封闭间隙模型以及实验方法可以在薄壁环类零件设计和制造中应用.     

基于Inventor的工程制图虚拟模型室的构建

应用三维造型软件Inventor作为开发工具,建立三维模型及视频动画,在校园网上发布,建立基于校园网的工程制图虚拟模型室．     

世界主要国家应对金融危机的科技策略

一、从科技创新角度探寻金融危机根源探寻金融危机的根源,科技与研发应是一个重要因素。从某种角度讲,之所以爆发金融危机,与世界各国近年来忽视科技投入、世界范围的科技创新沉寂多年有一定关系。美国把主要财力和人力用在所谓的虚拟经济和资产运作上,没有认识到经济衰退的根源同科技创新和投入不足有关,通过金融创新和次贷方式拉动美国经济虚高了8年。这种依靠资本和虚拟经济带来的繁荣并未从根本上解决问题。     

赵刚：化解危机必须跳出金融的圈子

科技部软科学组织处处长赵刚日前表示,当前的金融危机很大程度上是实体经济与虚拟经济间的失衡与严重脱离所致,因而要化解危机不能只在虚拟经济里兜圈子,而必须推动产业结构的技术升级和新技术应用。     

鲜花形态建模与可视化技术研究

鲜花形态建模与可视化技术被广泛应用于计算机动画、游戏以及农学教学和科研等领域.以玫瑰花为研究对象,通过对玫瑰花形态结构的观测分析,建立了玫瑰花的三维几何模型.然后在VC + + 6.0下结合OpenGL图形库,绘制了玫瑰花的三维形态,并对其进行了着色、纹理映射、光照等处理,使建立的模型更加形象逼真,最后模拟了玫瑰花开放过程,从实验结果来看,模拟的玫瑰花开放过程具有较强的真实感.