大学校园危机防范与应对策略研究

分析了大学校园危机防范与应对中普遍存在的问题,即大学生危机意识不强,高校危机应对措施难以到位,高校危机管理保障难以长效。大学校园危机防范,应当建立校园危机防范和预警机制,厘清校园危机类型理性应对,实施校园危机处理全过程联动应对等策略。     

聊城大学学生体质健康现状分析

<正>0前言为全面贯彻党的教育方针,促进学生的健康发展,落实"健康第一"的指导思想,2002年7月25号国家教育部和国家体育总局颁布了《学生体质健康标准(试行方案)》的通知,聊城大学根据上级的有关规定和工作要求,自2003年开始积极宣传实施《学生体质健康标准》,通过6年的实践,取得了宝贵的经验和学生的各项数据,并以此为依据,对聊城大学学生的体质状况进行统计分析,总结经验,对进一步完善聊城大学体质健康标准评价实施,推动学生日常体育锻炼具有重要意义。     

W．T．Koiter的固体和结构的弹性稳定性

Koiter是20世纪最受敬重的固体力学家之一，是弹性稳定性和应用领域公认的领先人，曾任国际理论和应用力学协会的主席。本书汇集了Koiter教授于1978—1979年间在荷兰Delft工业大学的讲课笔记，这个课程覆盖了固体和结构弹性稳定性的整个领域，包括弹性固体和结构的超屈曲性能和初始缺陷的敏感性。     

来稿须知

《浙江师范大学学报（自然科学版）》为多种国内外数据库的入编期刊，是中国科技核心期刊。为了便于检索，本刊在严格执行《中国高等学校自然科学学报编排规范》的基础上，与数据库在格式、体例等方面力求一致，特向作者提出如下要求。     

大学英语教材的课文篇际词汇重复模式研究

英语学习中，词汇是一个重要的部分。大学英语学习中，英语教材中课文的词汇重复模式直接影响到学生的词汇习得。统计分析表明，三套通用大学英语教材中，课文中词汇与词形比例较英语本族语随机语料低；一次词分布与本族语语料相似，所占比例较大，但其在各册教材中的增长趋势得到很好的控制；课文篇际重复5至15次及以上的词汇与英语本族语语料类似，在语篇词汇总量中比例较低。课本中一次词分布状况符合语言习得规律，但是多次词占比较少。教学中需采取适当的弥补措施。     

“第4届中国可信计算与信息安全学术会议”征文

由中国计算机学会容错专业委员会主办,北京工业大学和国家信息中心承办的"第4届中国可信计算与信息安全学术会议"拟于2010年5月22-24日在北京举行。     

元认知策略在任务型语言教学中的应用

元认知策略和任务型语言教学在近年来的教学改革中受到了广泛的认同，将两者结合起来探讨新型教学模式，有助于大学英语教学实践水平的提高。     

天津市高校图书馆虚拟参考咨询服务的现状与分析

在对天津市普通高校图书馆虚拟参考咨询开展情况进行调查分析的基础上，探讨了天津市普通高校图书馆虚拟参考咨询服务存在的问题，并提出了相应的解决措施。     

浅谈在大学数学教学中渗透数学建模思想的途径

目前本科大学数学课程教学中存在不少问题,教学模式较单一,讲授知识点多,讲授数学知识的来源及与之关联之事少,教学缺乏直观性和应用性。解决这一问题的有效方法是在数学教学中渗透数学建模思想及建模方法,本文在教学实践的基础上,总结出在大学数学教学中渗透这一思想的有效途径。     

论大学新生的适应性教育

适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。对新生进行适应性教育是高校学生管理工作者面临的一项十分重要的工作；为了使新生尽快的适应大学生活，顺利的度过适应期，高校学生管理工作者必须重视大学新生的适应性问题。