2012年部分省市平台中心工作交流会召开 浙江省作“坚持整合共享、强化服务创新”的典型发言

5月9号,由国家科技基础条件平台中心主办的2012年部分省市平台中心工作交流会在安徽合肥召开。国家科技基础条件平台中心主任戴国强、副主任吕先志、副主任苏靖、各处室人员,来自北京、上海、江苏、浙江等十余个省市科技部门相关负责人,以     

科技银行中国化与科技银行范式——兼论如何发展中国的科技银行

在对"科技银行"进行广义化阐释的基础上,概括并比较研究了两类"科技银行"美国范式——硅谷银行"科技银行"范式和西部技术投资公司"科技银行"范式,3类"科技银行"中国范式——科技支行范式、科技小贷公司范式和科技债权融资平台范式。基于对"科技银行"范式的分析,提出了关于促进"科技银行"发展的4条建议。     

面向虚拟项目的教学中的学习活动设计

本文基于《基于混合式学习模式的医学高等教育网络教学平台设计与开发》项目,讨论在面向虚拟项目模式下网络平台中的学习活动设计,并介绍了在实践中的相关应用．以供借鉴。     

高校图书馆视频点播系统建设浅析——以保山学院图书馆设为例

本文以保山学院图书馆视频点播系统建设为例,分析了VOD系统在图书馆中发挥的作用,简要介绍了QVOD流媒体点播系统的搭建和管理。     

液压CAT测试系统的研究现状与展望

本文分析了传统液压CAT测试系统和基于虚拟仪器技术的液压CAT测试系统的研究现状,指出了液压CAT测试系统今后的研究方向。     

以“项目”教学搭建学生创新创业实践教学体系——以“大学生网上创意设计平台开发”实践创新训练计划项目为例

本文通过网上创意设计平台开发的创新实践经验,阐述以项目实践搭建学生的创新、创业平台．探索全新的“职业体验式,,的项目实践教学模式。以创意设计平台的真实项目实践为载体,构建学生的职业能力,通过网络创业平台、工作室项目实训教学的“职业体验”积极探索学生就业、创业的实践教学体系。着重培养学生的职业能力、职业素质。探讨一种全新的高职学生创新、创业实践教学模式。     

多媒体依托式大学英语教学新构建

我校根据大学英语教学要求提出的新理念和社会人才要求的改变,针对我校学生的特点和基本情况进行英语教学改革。本文从我校的基本情况为出发点,以依托式教学和图式理论为理论基础,提出具有我校特色的“多媒体依托式大学英语教学”模式．并创建了我校特色的多功能的局域网络平台,并在几学期的教学实践验证中取得了一些值得借鉴的成果。     

对科技文献平台服务新农村建设的探讨

探讨了搭建科技文献平台在新农村建设中的作用,阐述了长治市科技文献平台构建的具体内容,分析了科技文献平台存在的问题及改进方向。     

智能变电站信息一体化应用分析

对智能变电站内的信息进行分析,对通信网络内的数据流进行分析,将智能变电站内的多种应用系统按照其使用功能整合为不同的单元,在此基础上提出智能变电站信息一体化方案.信息一体化可是现实智能变电站内的所有对象的统一建模,在智能变电站的站控层构建起信息一体化的平台,可以有效的保证智能变电站内的信息数据的完整性、真实性以及一致性,可以最大程度的实现智能变电站中的多个应用系统之间的信息共享以及设备的互操作.     

浅谈继电保护系统中的信息保护

在电力继电保护系统中探索传递信息管理系统的图形化开发平台,辅助图形分析的图形平台,数据结构等核心问题是非常重要的。根据对继电保护图形平台的特点分析提出了基于继电保护图元的设计方法以及图形与数据的智能关联思想,并依此对继电保护图纸进行模块分解、定义和存储。