对单亲孩子心理问题的调节策略

随着改革开放以及社会的迅猛发展，我国的离婚率在不断呈上升的趋势，给学校带来了前所未有的挑战。在校家庭离异的学生在心理和行为都存在着程度不一的偏差。     

试述民族传统体育与学校体育和谐发展

学校在经过多次分析研究和反复实践的基础上,根据校园环境、师资力量和学生现状、平乏的资金与简陋的场地设施等实际,决定把办学目标定位在特色加特长上,突出自己的优势,走出了一条既有民族传统体育、又有现代学校体育和谐发展的新路子。     

发展中的山东师范大学生命科学学院

原山东师范大学生物系于1951年创建，是学校建校后最早建立的学科之一，2001年6月更名为生命科学学院。     

论中国学校体育思想的改革

本文对从建国以来学校体育的思想进行简要分析,结合目前学校体育中存在的不合理现象.阐述了理论和实践今后学校体育改革的重要性,提出见解。为今后学校体育的发展提供理论依据。     

升格后院校图书馆影响电子资源利用和发展因素的探讨

阐述了学校升格后电子资源对图书馆发展的影响以及分析了目前影响升格后院校图书馆电子资源利用和发展的因素,并提出了相应的改善建议和意见。     

构建和谐校园 创建满意学校

小溪塔高中坚持科学的发展观和正确的育人观，以全面提升学生综合素质为办学宗旨，树立“致力学生终生发展”的办学理念，紧紧围绕质量生命线和安全保障线两大主线，坚持走以人为本、以德为纲、以法治校、以质兴校的办校之路，形成了敬业、爱生、善导、博学的教风，勤学、多思、严谨、创新的学风和求真、务实、文明、奋进的校风。[第一段]     

提高校长素质 推进学校教育现代化

中共中央和国务院于1993年2月颁发的《中国教育改革和发展纲要》中提出了教育现代化的发展目标。近年来,苏南地区的教育现代化工程已经全面启动,并取得了显著的成绩。 基础教育现代化有四个层面:一是物质层面,主要是教育设施和装备的现代化;二是     

中学体育教学如何培养学生的意志

本文从理论的角度，阐述在体育教学中如何对学生的意志进行培养     

河南科技大学林业职业学院

河南科技大学林业职业学院院是经河南省政府批准，由可南科技大学与河南省林业厅联合，于2002年在河南省林业学校基础上成立的河南科技大学二级学院。2006年学院被评为“河南省最具影响力的十佳职业院校”。     

高校三标一体管理体系与人本思想

三标一体作为一个完整的、全方位的管理体系富含深刻的人本管理思想,具体而言包括尊重人、关心人、解放人、发展人和依靠人。在“三标一体”管理体系下,高校管理中贯彻以人为本思想必须把握关键。