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991.
曲超 《东莞理工学院学报》2010,17(5):36-39
利用OLAP技术,对大学生思想状况调查问卷的答案数据进行分析,使分散、独立的数据转换为直观、准确的有规律可循的信息。从而可以由多个角度了解大学生的思想状况,对不同类型的大学生有针对性地进行思想政治教育,提高思想政治教育的效果。 相似文献
992.
传统的思想政治课对于学生而言是觉得枯燥乏味的。初中生由于年纪小、知识根底浅和好奇心较强,思维方式又偏向于形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方法,而且现代的初中生接触的知识面较广,当今社会形势下,探索政治课堂如何吸引学生眼球无疑已成为当务之急!本人在自身的教学实践中进行了以下探索: 相似文献
993.
立新教授认为美国的核心价值观是自由主义,然而,他却忽略了美国自由主义的根子在于清教思想。自由主义是清教在世俗层面的表达。清教作为内在、本质的部分,提供了自由主义价值上和道德上的源泉,并且规正和限制了自由主义,防止其腐化,这是美国信条的基本因素。立新教授从包罗万象的美国思想中求取出“自由”的中心,却把清教思想的内核丢弃了。 相似文献
994.
论邓小平执政思想的特点 总被引:1,自引:0,他引:1
邓小平的执政思想是严密的、统一的思想体系,其执政思想内容丰富,主要包括执政能力建设、执政基础建设、执政方式建设、执政环境建设、执政体制建设和执政主体建设的思想。本文从这六个方面分别探讨了其特点,这些特点体现了邓小平对党的执政规律的深刻认识和独到的理解。 相似文献
995.
996.
<正>随着社会主义市场经济的发展,国有企业告别了计划经济时代,经营发展模式发生了根本性变化,同时职工价值观念多元化,利益分配多样化,各种矛盾复杂化,这些新情况赋予企业思想政治工作的新任务和新挑战。但由于历史和现实原因,国企思想政治工作队伍建设跟不上新形势发展变化,出 相似文献
997.
998.
大学生的思想政治素质关系到党、国家和民族的命运,关系到社会主义现代化事业的兴衰成败,面对新形势下多元化的文化广大思想政治教育工作者可以从大学生思想、学校、家庭和社会各个方面的因素着手,探索具有针对性、实效性的思想政治教育的新途径、新方法。 相似文献
999.
十八大24字社会主义核心价值观的提出将极大地推动社会主义核心价值体系的建设,是中国特色社会主义文化理论的重要生长点,是我们党重大的理论创新,具有重大的理论意义和实践意义。高校是发展中国特色先进文化的重要基地、示范区、辐射源,担负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的历史重任,既是培养人才的重要场所,也是建设社会主义核心价值体系的重要阵地。因此,更具中国特色、中国气派、中国根脉的24字社会主义核心价值观将更加有助于高校思想政治教育目标的实现,使大学生成为核心价值体系的践行者。 相似文献
1000.
林楠 《西安联合大学学报》2010,13(4):110-112
思想政治教育课教师、专业任课教师、辅导员及与学生直接打交道的相关职能部门的工作人员,这四支队伍的素质和水平直接关系到大学生思想政治教育的成效。通过问卷调查,分析大学生思想政治教育队伍的现状及存在的问题,进而对加强大学生思想政治教育队伍建设提出相应的措施与对策。 相似文献