浅谈外语学习焦虑的成因及应对策略

外语学生的学习焦虑情绪是与课堂语言学习有关,产生于语言学习过程中,是独特而复杂的自我认识、信念、情感以及行为。这种焦虑情绪会挫伤学生学习外语的积极性,同时也会影响教师的课堂教学效果。本文主要从外语学习焦虑产生的原因及学生、老师可采取的应对策略进行论述,旨在帮助学生克服外语学习焦虑,提高学习效果。     

浅谈煤矿机电设备管理与维护

煤矿机电设备管理工作是煤矿基础管理的重要组成部分,一旦管理出现问题就极有可能造成故障,影响正常生产作业的开展,或者引发严重的安全事故,给煤矿企业造成巨大损失。因此,煤矿企业做好机电设备管理工作,对于保证机电设备的正常运转、生产作业的正常进行、减少安全事故有着重要意义。本文通过目前煤矿机电设备的现状分析,提出一些有效措施为企业管理、维护煤矿机电设备提供帮助。     

中非合作:战略建构与策略呼应须并重

中非关系在我国的对外关系全局中占有极为特殊的重要战略地位.说其特殊,可能主要是因为并表现在:看似不显眼,实则分量重,平时不显山露水,关键时刻显威力,日常运转无波澜,但该联手时就联手.     

进货策略及检验

本文给出了制定进货策略的一种模型，重点是运用偏微分知识求解模型，使进货费用降到最低。并运用此模型解决了一个实际的例子。为验证此模型的合理性，本文利用Excel随机取出500组数据用蒙特卡罗模拟法对上述例子进行检验。最后分析了误差产生的原因。     

医学图书馆的服务营销策略分析

分析了医学图书馆的服务对象和服务性质,结合服务营销的理念制定了医学图书馆的服务营销策略,指出医学图书馆内部营销的需求,以期对医学图书馆的发展起到一定的参考作用。     

发挥学生主体作用 提高课堂教学效率

本文根据新课改理念对传统小学数学教学现状进行了分析：教学过程缺乏交流，学生主体地位匮乏。基于此，笔者认为应在教学中提高学生的主体地位。具体叮如下操作：构建有效情境体现学生主体地位，以和谐的师生关系体现学生的主体地位；创设师生之间的交流机会，体现学生主体地位。     

浅谈大学英语教学的策略

如何提高人才培养规格及采用什么样的人才培养方式是现代大学英语教学所面临的问题和挑战。而与之相关的课程设置和教学方法的选用也需要思考和解决，这些都与大学英语教学有密不可分的关系。为此，主要从以下几点进行分析论述。     

“变译”和“译者主体性”在实用文体中的重要性

变译是翻译研究领域的一个全新概念,它围绕一个关键词"变通"而展开。变译是由黄忠廉教授首次提出的,他还构建了变译理论的基本框架。而译者是变通和变译的主体,在翻译的过程中要充分发挥主观能动性。就实用文体而言,为了迎合读者的需求与心态,必要情况下译者应对原文进行变译,甚至是浓缩或改动原文的内容,来完成传播信息的目的。而黄忠廉教授提出的"变译"理论中的某些翻译方法以及"变译"原则,对实用文体里信息传递的翻译就起到了举足轻重的作用。除此之外,译者的主体性在运用变译的整个过程也要得到很好地体现。     

主体功能区建设的区域发展政策研究

主体功能区能够解决人与自然的和谐发展问题,并可作为国家区域调控的地域单元。通过概念界定与构建背景、建设意义的分析,阐明主体功能区发展战略的两大独特优势,明确主体功能区建设的科学发展、整体发展、创新发展与协调发展的基本原则。在新形势下,创新区域发展政策,通过政府宏观调控和市场力量推动,明确主体功能区边界和具体评价指标体系,完善主体功能区建设的政策与法律体系,保障主体功能区目标的顺利实现。     

军队院校群际关系存在的问题及对策

院校群际关系是院校教、管、学三方在日常教育训练活动中形成的相互作用的心理机制与行为模式。和谐的院校群际关系对于提升院校集体凝聚力具有重要的作用。研究表明：当前军队院校群际关系存在一些问题,已经成为影响院校全面建设和可持续发展的重要因素。军队院校要加强文化管理,重视群际沟通,推进群际参与,改善院校群际关系,把院校建设成公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的和谐军营。