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111.
目的 :探讨全肠道外营养 (TPN)在新生儿破伤风治疗中的应用效果。方法 :37例新生儿破伤风患者 ,在综合治疗 (镇静止痉、破伤风抗毒素及抗生素应用等 )的基础上给予TPN支持 (TPN组 ) ;TPN主要成分有葡萄糖、电解质、氨基酸、维生素混合液及脂肪乳剂 ,从周围静脉输入。另有32例新生儿破伤风给予综合治疗和部分静脉营养 (对照组 )。结果 :在TPN组中 ,体重增加 33例 ,对照组中 ,体重增加 18例 ,差异具有显著性 (χ2 =5 6 80 7,P <0 0 2 5 )。TPN组治愈 35例 ,死亡 2例 ,对照组治愈 2 5例 ,死亡 7例 ,差异具有显著性意义 (χ2 =4 10 37,P <0 0 5 )。TPN组治疗过程中未发现明显不良反应和合并症。结论 :TPN应用于新生儿破伤风患儿 ,安全方便 ,能够提供足够和平衡的营养 ,辅助提高疗效。 相似文献
112.
中国鲎黄色结缔组织营养细胞超微结构观察 总被引:1,自引:0,他引:1
利用透射电镜对中国鲎营养细胞进行超微结构观察.营养细胞为鲎黄色结缔组织的主要构成细胞.营养细胞往往外包基膜,胞质中含有丰富的营养颗粒和脂肪颗粒.营养细胞由结缔组织中的营养母细胞分化而来.营养母细胞的细胞质膜特别发达。胞质少;原始营养细胞胞质增大许多,核质比变小。细胞器增多,特别是线粒体和内质网数量增多;随着营养细胞的发育,胞质中形成大量的营养颗粒和脂肪颗粒.营养颗粒和脂肪颗粒是鲎机体营养的储存库.营养颗粒被消化过程中。形成结构各异的残余体. 相似文献
113.
崔秋萍 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2003,20(3):108-110
高校体育教育是我国高校教育的有机组成部分,在全面实施素质教育的今天,高校体育教学中,应试教育仍普遍存在,传统的教学管理模式与现代教育观念已不相适应。确立以培养大学生科学的人体观、体育观、价值观为核心的教学指导思想,并努力构建高校体育教育柔性管理模式是高校体育教育改革的关键所在。 相似文献
114.
张祖林 《华中师范大学学报(自然科学版)》2003,37(4):593-594
自然辩证法 (即科学技术哲学 )是理科硕士研究生的学位课程。近年来 ,自然辩证法教材的出版不算少 ,但良莠不齐 ,精品不多。最近读杨玉辉的新著《现代自然辩证法原理》(人民出版社 ,2 0 0 3年 6月第 1版 ) ,感到颇有新意。作为一名长期从事科学技术哲学研究及教学的高校教师非常愿意在此谈谈自己对本书的看法。第一 ,本书在体系结构上仍然是采用自然观、自然科学观和自然科学方法论三大块的组织形式 ,但在具体的内容上则根据当今科学技术的成就进行了大胆的调整和创新 ,将自然观的内容按自然界由低级到高级、由简单到复杂进行重新安排 ,分为… 相似文献
115.
米兰·昆德拉的小说艺术观 总被引:1,自引:0,他引:1
彭少健 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2003,(4):14-20
昆德拉放弃诗歌转而致力于小说创作是要在风云激荡的时代背景下探询人的存在的可能性;其小说具有一种知性小说的特性;他对小说形式的不懈探索使他堪称小说艺术的魔术师。 相似文献
116.
为了增加豆腐中的含硫氨基酸,提高大豆蛋白质的消化率,将牛奶、鸡蛋成分等添加到豆乳中,制成了不同品种的豆腐.营养评价的结果表明,添加鸡蛋或牛奶后,豆腐的蛋白质含量增加了20%—30%,豆腐新产品的营养价值提高. 相似文献
117.
研究处在非均匀磁场中的一维介观环持续电流受无序的影响问题,得到非对角无序对持续电流在更大的衰减效应。 相似文献
118.
119.
迪昂的科学进化观 总被引:1,自引:0,他引:1
李醒民 《科技导报(北京)》1996,(11):14-17
迪昂的科学进化观P.Duhem′sViewsontheEvolutionofScience¥//李醒民(中国科学院研究生院,研究员北京100039)皮埃尔·迪昂(PierreDuhem,1861~1916)是法国著名物理学家、科学史家和科学哲学家。他... 相似文献
120.
采用主成份分析法对18个湖泊的是总磷、总氮、耗氧量、生物量、透明度进行了分析,并对湖泊营养类别进行了评判。分析结果表明,湖泊营养状态是总磷、总氮,耗氧量、生物量、透明度综合作用的结果,其中总磷的作用最大,其次是总氮。 相似文献