谁偷偷窃走了我们的营养

人们总是想方设法留住各种食物的营养。殊不知，一些身边事，甚至一些健康的习惯却会偷偷窃走你的营养。近日，台湾《康健》杂志总结了5件会偷走营养的身边事。     

大学英语习语教学存在的问题及对策研究

英语习语是英语语言的精华，包含着丰富的文化内涵。习语学习是大学生英语学习的重要组成部分。但是在实际教学中，笔者发现大学生的习语学习并不乐观。本文通过分析大学习语教学的不足，总结出几种习语教学方法，希望能对习语教学有所帮助。     

沙地营养袋樟子松育苗与造林技术

樟子松根系发达,枝叶繁茂,耐寒耐贫瘠,是干旱,贫瘠土壤上的先锋造林乔木树种,同时又是沙地造林首选优良树种。由于樟子松在我区采种困难,调种费用大,且育苗出苗率、保苗率,沙地造林成活率低等因素。我区的樟子松造林成效相对较慢。介于上述原因,我们采用于相应的技术措施,使育苗出苗率,造林成活率都得到了大大的提高,取得了育好的生态效益和社会效益。     

外籍教师在高中英语教学中的作用与不足

外籍教师用他们所特有的文化优势和语言优势为中国的英语教学做出了贡献。但是,我们必须看到,在众多学校,对外籍教师的管理和引导仍然缺乏体系,外籍教师队伍的良莠不齐也对实际教学工作产生了一定的影响。本文阐述了外籍教师在英语教学中发挥的作用和存在的问题,引发读者思考如何进一步提高外籍教师在英语教学中所起的作用。     

独立学院大学英语分级教学策略研究

本着＂因材施教＂的原则,大学英语教学若干年前就在探索实施分级教学。这种个性化教学的优点是不言而喻的,然而,在具体操作过程也存在一些问题。该文以学习实践为蓝本,重点探讨分级教学的优点和不足,以期对今后的大学英语提供一些有价值的参考和借鉴。     

大米营养强化设备

西方国家早在70年前就开始进行面粉营养强化。继加碘盐、强化食用油、强化面粉后，大米强化在我国将成为营养素补充的一项重大战略。合肥国丰粮油食品机械有限公司引进韩国设备，通过挤压成型技术、调质技术、自动化控制技术，最终形成“挤压法加工营养柱添加工艺”制作营养强化大米。     

营养基消耗的微生物模型的定性分析

本文讨论了一类营养基消耗的微生物模型,给出了极限环存在稳定、存在碓一稳定奇点全局稳定、奇点扇形稳定、无闭轨的条件。     

林麝饲养标准

本标准依据家养麝的常用饲料营养成分、消化、代谢和饲养试验结果的大量资料制定。包括仔麝、育成雌雄麝、成年雌雄麝和繁殖雌麝等七种饲养标准。按本标准饲养大群雌麝的繁殖率比对照组提高34％,雄麝的麝香产量比对照组提高19％。     

铜绿微囊藻营养动力学研究

铜绿微囊藻是中国湖泊，水库及其他水域生太系统发生，形成富营养化危害的主要藻类。营养盐磷含量及不同温度对铜绿微囊藻生长效应的实验结果表明，氮含量２０ｍｇ．Ｌ＾－＾１条件下，该藻的内禀增长率和生物量随培养液中磷浓度０；０．００１８；０．０１８；０．１８和１．８ｍｇ．Ｌ＾－＾１的升而增加。同时，实验也揭示了细胞内和细胞外高浓度磷营养盐的促进机理。这些结果较好地说明洋河水库的铜绿微囊藻种群从早春到晚秋持续     

香椿叶、芽中营养成份含量的分析测定

<正> 一、概况香椿,亦称“椿树”,楝科,落叶乔木。我国特有的菜用树种,分布于我国南北各地。其木材红褐色,坚实,细致、不翘、不裂、耐湿,供建筑、造船、桥梁、上等家俱等用材。嫩芽称“椿芽”,用作蔬菜。我国食用椿芽己有2000多年的历史,相传在唐代曾用柴香椿(太和香椿)作贡礼;到了明清时代,太和香椿已闻名于海内外。至今,每年远销外地30多万斤,很受消费者欢迎。香椿不仅可食用,还可用作药用。李时珍在《本草