电视剧《琅琊榜》审美价值探析

电视剧《琅琊榜》的热播,为当下电视剧产业带来新的思考.一部架空历史剧之所以获得大众和学者的诸多好评,原因在于它开启了当代大众审美的新境界.从朦胧雅致的图像意境,到个性鲜明的人物形象;从跌宕起伏的权谋叙事到民族大义的家国情怀,该剧的诸多情节体现中国传统文化精神,其艺术审美价值高于当下其他的古装剧.《琅琊榜》的精良制作给电视剧产业带来新的希望.     

从谐谑词看苏轼的人文情怀

词为伴随歌乐宴饮衍生出的文学样式,直至北宋仍被视为游戏之笔。其间虽经过形式与内容上的变革与开拓,但是这种变革与开拓总是渐进式的。苏轼的谐谑词就是这样一个突出的范例,它们虽然没有彻底摆脱以往谐谑词俗狎的特点,但是其中所体现的苏轼对谐谑词的开拓,尤其是主旨与功能的拔高却是不容忽视的。它们表现了苏轼对独立人格的追求与自我的超越,并且对后世产生了深远的影响。     

作出世想 作入世观——评胡立东的散文集《窗外的山岗》

胡立东的散文,把生命体验和情感向度融合得恰到好处,在浩瀚的灵光中折射出哲学的韵味,在行而上的层面给人以灵魂的洗礼和精神的回归,显现出作者强烈的生命意识、民族意识和审美意识。     

道教的生态伦理观

道教从“道生万物”的本体论角度关注人与自然的关系,构建起了“天人合一”、“道法自然”的自然生态观和以“道”、“德”为核心内容的生态道德观。包括尊重天地自然的“天父地母”生态伦理情怀,尊重生命的“贵生戒杀”生态伦理规范,“道法自然”的生态伦理原则和“自然无为”的生态行为方式。     

弘扬科学精神 撒播人文情怀——《自然辩证法通讯》的五大特点

我是《自然辩证法通讯》（以下简称《通讯》）的忠实读者。在贵刊迎来30周年华诞之际,从一个读者的角度,在这里把自己多年来研读《通讯》的感受和心得写出来,跟大家分享与交流。     

走近湘西——在古老与现代间穿行

一切光景,静美而略带忧郁。随意割切一段勾勒纸上,就可以成一绝好宋人画本。满眼是诗,一种纯粹的诗。 沈从文：《湘西》 湘西,这块古老而神秘的土地,因了古代的楚国大诗人屈原,更因了当代文学家沈从文,大画家黄永玉,使这方国土的山山水水更增添了许多壮美与深远的历史人文情怀。我心向往已久矣!     

詹天佑：中华民族的海归榜样与大国工匠的精神典范

 探讨了詹天佑幼年立志、追求理想、奋发图强、报效祖国，善于学习和运用国际先进科学知识，努力践行洋为中用、科技救国及其为官之道的爱国情怀与民族精神。研究表明，在其位高权重负责京张铁路等的修建及其毕生事业中，坚守廉洁奉公、不谋私利、不贪不腐、一心为国，闪耀着许多感人至深、影响深远的中华民族崛起光芒。     

新时代大学生爱国主义精神的培育——兼论继承五四传统

百年前的五四运动,青年学生用生命唤醒无知,用热血点燃青春,谱写了青年学生爱国情怀的壮丽篇章,也从此推开了中华民族全面觉醒的大门。爱国主义是中华民族力量凝聚的纽带,是中华民族伟大复兴的基础和动力。新时代大学生肩负着全新的历史的使命,只有对其进行爱国主义教育,培养家国情怀、创新思维,使之不断学习,才能担当时代重任。继承和发扬五四爱国主义精神,加强新时代大学生爱国主义教育,必须强化学校教育,发挥学校在大学生爱国主义教育中的主阵地作用;必须注重家庭养成,传承爱国家风,将爱家与爱国相统一;必须创新教学模式,构建"两个课堂"相资为用的爱国主义教育体系,开创新时代爱国主义教育的新局面。     

浅析中小学学校管理中的人文理念

中小学新课程改革在突出适应社会生活的课程价值取向的同时，强调了个人发展的价值取向。因此．我们必须承认学生的发展能动性，从关注人生命的整体发展出发去尊重学生的个性，要建立人文特色的学校管理模式．遵循人性形成的规律．实现人的价值．