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101.
应用3,5-二烯庚酮-2和次氯酸钠反应制备山梨酸。在酸化前用一种还原剂除去过量的次氨酸钠,将会大幅度提高收率。还原剂的使用,至今未见文献报导。 相似文献
102.
芳烃络合物引发α-蒎烯正离子聚合的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文第一次把芳烃络合物作为引发剂用于α-蒎烯的阳离子聚合。与路易斯酸比较,芳烃络合物对α-蒎烯阳离子聚合反应是一种更有效的引发剂。研究了引发剂浓度、单体浓度和溶剂的性质对聚台产率、产物的分子量和分子量分布的影响。 相似文献
103.
104.
研究了以水合肼,顺酐,硫酸为原料合成MH的方法,讨论了原料配比,反应温度等因素对产物收率的影响,由IR谱,^13C-NMR〈H-NMR确证了产物的结构。 相似文献
105.
研究了反应前后构象变化对环烯基锂和6,6-n亚甲基富烯反应的影响,发现此类反应随6,6-n亚甲基富烯的n值和构象的不同而异,当n=4时,发生加成和a-H攫取两种反应,主要为a-H攫取反应,当n=5,6时,与1-环己烯基锂进行加成和还原两种反应,主要为加成反应,与1-环庚烯基锂只发生环外双链的加成反应,合成了两个新型大取代茂锆化合物。 相似文献
106.
107.
社会建构主义先驱维果茨基认为:儿童的心理发展水平可以划分为现有发展水平和即将达到的水平.维果茨基这一"最近发展区"理论对教学有着十分重要的意义.为了让学习者达到下一发展水平,教师要识别学生现有的发展水平,设计出合理的教学任务,组织好互动,积极培养学生的策略意识.只有这样,才能帮助学生顺利地到达下一发展区. 相似文献
108.
109.
利用五带紧束缚理论计算了均匀模型、反演对称模型、反演非对称模型三种不同模型的单层β12-硼烯的电子能带结构,利用光子-电子相互作用的二阶微扰理论计算了单层β12-硼烯在可见光到近红外波段的双光子吸收谱,揭示了外加电场对X、K、M、Λ四个能带接触点附近电子能带和双光子吸收峰的调制作用.结果表明外加电场会带来简并能带的分裂,增强外加电场会使得双光子吸收峰发生蓝移且峰值被抑制;仅在反演非对称模型中M点附近施加正向电场且电场的能量在1.5~2.0 eV范围内时,因为双光子共振跃迁而出现吸收峰增强. 相似文献
110.
评述了近5年来关于杂环烯酮缩胺反应研究方面的新进展。重点总结了杂环烯酮缩胺的区域选择性烷基化反应、酰基化反应和糖基化反应,杂环烯酮缩胺与α、β-不饱和化合物偶氮化合物和羰基化合物的氮杂烯反应,杂环烯酮缩胺与1,3-偶极试剂的反应以及其他合成稠杂环的反应。 相似文献