大学英语词汇学习策略的性别与专业差异研究

本文着眼于对不同性别和专业的学生的词汇策略使用情况进行探查,了解学生的特点及其对词汇策略的认知、偏好,以此为基础制订学习策略的教授方法来帮助学习者发挥其学习的主动性和自觉性,提高词汇学习效率。     

中国大学生朗读英语基本句型的语调分析

通过使用Praat语音分析软件，对我国大学生和以英语为母语的本族语者所读的英语基本句型的语调进行了对比和初步的分析，指出了我国大学生朗读英语常用基本句型时所使用的语调的大致形态和特点，揭示了其中存在的问题。希望对我国大学生英语语调的学习有所启示和帮助。     

论大学英语精读文章的讲授

一、引言＂教学有法,却无定法＂,只要能达到理想的教学效果,不同的教学方式都能殊途同归,任何一种教学方法的总结,目的只有一个,讨论、参考、借鉴。＂听、说、读、写、译＂五项技能的培养训练在外语教学界已经成了无可争议的共识,是教学目标,而教学目标则需要相应的教学材料,教学手段来实现。     

大学英语听力教学的影响因素及对策分析

听力教学是大学英语教学的一个重要组成部分，也是提高语言交际能力的中心环节。本文通过分析英语听力教学中存在的问题，结合实际，有针对性地提出了一系列关于改进大学英语听力教学的方案。     

两位预言家

在古老而神奇的英语世界，住着一老一少两位预言家，他们可以准确地预言将来要发生的事情。     

浅析高职英语课堂的导入设计

一堂课如果导入得当,就能直接吸引学生,引起学生的注意,从而课堂活动顺利进行,提高课堂效率。因而英语教师必须重视英语课堂导入的艺术化,从而更好地引导学生走入课堂,完成教学任务。本文从课堂导入的重要性、作用以及设计等几方面浅析了英语课堂的导入这门艺术。     

谈英语教学中导入文化背景知识的必要性

语言是文化的一部分,并对文化起着重要作用。有些社会学家认为,语言是文化的基石;从另一方面看,语言又受文化的影响,反映文化。语言与文化互相影响,互相作用;理解语言必须了解文化,理解文化必须理解语言。     

英语四级快阅简析

本文简要的介绍了大学英语四级的新题型—快速阅读,并简要的分析了一下快阅的解题步骤和要点。     

英语转移否定句的理解与翻译

在翻译中,英语的否定结构是一个常见的语言现象.由于英汉两种语言在表达方法上存在很大差异,尤其在表达否定概念上,英语在用词、语法和逻辑等方面与汉语都有很大不同.如何将英语否定句的确切含义准确地用汉语表达出来,是一个较为复杂的事.本文就英语转移否定句的理解与翻译从3个方面进行了探讨.     

高职专门用途英语（ESP）认知取向教学设计实践探索

专门用途英语有其自身的特点，具有极强的专业性、实践性和可操作性。本文观点是：在教学中对采用新的教学模式、教学方法、教学设计思想做些有益的探索。