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241.
242.
提出了一种基于新闻环境的人物肖像检索方案. 该方案可从新闻中找到相关人物的描述,并以此作为人物的背景信息,对现有的通用图像搜索引擎的检索结果过滤,再通过人脸检测技术以及多媒体信息检索方法,最终找到新闻人物最佳的肖像图像,并在此基础上展示了一种新的互联网新闻表示方法. 实验证明,该方法能够比较准确地得到新闻人物的肖像表示,而且以新闻人物的肖像作为互联网新闻表示中的一个补充对提高读者的新闻阅读兴趣和阅读效率都有一定帮助. 相似文献
243.
244.
245.
结合教育部新颁布的《大学英语课程要求》在大学英语教学中以听说为主的教学原则,论述了学习策略对语言学习的促进作用,特别是听力策略在提高听力能力方面的积极作用;阐述了听力策略的种类、听力策略训练的方法、听力策略训练应遵循的原则;探讨了在大学英语教学中如何培养学生的听力策略,提高听力能力。 相似文献
246.
李玉英 《江西科技师范学院学报》2004,(4):114-116
反语是辞面和辞里的背反,语言意义和思想内容的悖逆。反语可分为词语反语、情景反语和戏剧性反语三大类.它的作用在于讽刺挖苦、幽默俏皮,有时也可表亲昵之情。 相似文献
247.
大学生英语作文中连接词语及词汇衔接的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
根据Halliday关于语篇衔接的理论,对英语专业部分本科生作文中的连接词语和词汇衔接情况进行分析研究,发现我国大学生英语作文中存在衔接词语匮乏及对衔接词语意义把握不准等问题,建议在英语写作中加强衔接词语的训练。 相似文献
248.
大学专科学生的英语基础相对薄弱,学生来源不同导致学生各方面素质的差异在大学英语教学方面就要求教师因势利导,因人而异,采取各种方法应对,以期达到最佳教学效果。本文就作者对其所教学生进行基础知识掌握情况的调查过程及结果的分析来谈谈自己对大学英语的教学问题的见解。 相似文献
249.
本文探讨了如何培养中学生英语交际能力的问题。文章从语言交际法的提出,交际教学法在中学英语教学中的运用,培养学生的交际能力,如何解决教学中可能遇到的困难等几个方面进行了阐述。 相似文献
250.
大学英语分级教学是因人施教,提高学生外语水平的重要途径。它具有一定的可行性,是对英语教学的重大改革。本文就大学英语分级教学作了初步的探讨。 相似文献