英语阅读教学中的五要

在英语教学中，注重培养学生的阅读能力已成为英语教学中的重中之重。为了有效地提高学生的阅读理解能力，应合理巧妙地运用这五要。同时学生的英语综合能力也会得到一定程度的提高。     

河南省信阳市息县实验小学

息县实验小学是豫南一所有名的重点小学。学校现有35个教学班，在校学生3000多名，教职工108人，专任教师学历达标率100％，是一支师德高尚教育教学水平较高的教师队伍。其中，特级教师3人，中学高级教师3人，省级以上骨干教师、学科带头人15人。美籍华人赵浩生，共和国将军黎原曾经在息县实验小学度过金色的童年，接受进步思想的启迪。     

完善图书馆学科馆员制度,更好地为教学科研服务

本文通过介绍高校图书馆学科馆员制度的概念、产生、建立以及任务和职责,提出目前学科馆员不完善的原因和局限,探析如何完善学科馆员制度,发挥图书馆学科馆员在高校的重要作用。     

采取多种途径培养学生的阅读能力

学生的阅读能力是在学习知识的过程中逐渐培养而形成的，学生具备了阅读能力，就可以借助工具书和参阅有关资料去独立获取知识、研究问题，不会的可以自己去探索，会的可以进一步发展。这不仅有利于学好英语这门学科，同时也有利于学好其他各科知识。     

变色泡泡

Nono：在英语中，很多习惯用语都和动物有关哦！ Key：是啊，我们一起来看看下面这些例句吧。     

浅谈英汉语言文化的差异

文中从语言的形成和使用上彩比较分析的方式，探讨英汉两种语言受其社会文化因素的影响和制约而产生的语言文化的差异。     

税务会计与财务会计之间的联系和差异

<正>在我国市场经济不断发展的过程中,会计体制改革和税收体制改革在不断的完善,税法也越来越健全,税收管理越来越严格,计算要求也越来越细化,这些情况     

英语作为“国际英语”给中国大学英语教学带来的挑战和思考

分析了英语作为“国际英语”（EIL）的变化以及其对中国大学英语教学的影响，并进一步指出了中国EIL教学的困境，促使教育者进行更深层次的思考。     

文化因素对大学英语教学的影响

大学英语作为一门基础课,其教学目标是提升学生英语语言素养,实现跨文化交际。中西方文化存在一定差异,顺利实现交流不仅需要语言能力,还需要掌握并了解西方文化,因此,探讨文化因素对大学英语教学的影响具有重要的现实意义。     

英语新闻的篇章特点分析及其对英语阅读教学的启示

本文通过分析研究英语新闻的篇章特点来探讨大学英语阅读教学,期望对大学英语学习者更好地解读英语新闻有所帮助,也希望对大学英语教师的课外阅读教学指导有所启示。