应用英语专业英美文学与翻译跨课程教学改革探索

针对目前应用英语专业因课时所限,传统的专业理论课课时被删减的现状,以及目前英语专业学生普遍缺乏人文素质教育,为了平衡应用英语专业学生的英语技能培养与人文素质培养,英美文学课的授课方式必须转型。本文探讨英美文学课与翻译课的跨课程教学,以达成更适合应用英语专业的专业理论课教学模式。     

以“医”传“道”:英美会在川医疗传教活动述论

1892年,英美会“先谴队”由加拿大安大略(Ontario)来川,拉开了英美会在川传教事业的帷幕.该会特别重视医疗事工的服务,在四川的医疗事业成绩卓著.英美会举办的医疗事业虽然很难摆脱福音传播的工具角色,但是随着其专业化步伐的加快,其世俗化的特征愈为明显.英美会在川的医疗事业对近代医学在中国的发展、公共卫生知识的普及和社会风俗的改良均有积极意义.     

英美文学教学谈

分析文学对人才素质提高的教育作用，阐明了英美文化所包含的文化、文学、语言知识及其具有的哲学、人文、美学等价值。明确了英美文学课在英语教学中的地位，指出英美文学教学具有进一步发展学生语言能力和培养跨文化交际素质的功效。     

Research on Inner Mechanism and KDTLM Theory of Knowledge Discovery

The inner mechanisms were put forward solely by the author Yang Bingru.Among the inner mechanisms the double-base coope-rating mechanism,doubie-mechanism,double-basis fusion mechanism and information increasing mechanism are introdueed in this paper.The expansibility structural models of KD(Knowledge discovery)are Described including KDD“.KDK“,KD(D＆K)and DFssm,ete..Some innovative methods,such as a mining algorithm and auto-evaluation method are introduced.On the basis of all above parts,KDTIM(Knowledge dis-covery theory based on inner mechanism)theory is the advanced theory.and explination of the mainstream driving to KDbrought by re-search on inner mechanism and KDTIM is presented.     

试论交际法、文体学在英美文学教学中的综合运用

文章结合英美文学教学的现状与特点,指出在文学教学中应综合运用交际教学法和文体学的分析方法,使两者相互补充,取长补短,使英美文学课堂教学生动活泼,从而培养学生对英美文学的兴趣, 在提高学生的文学欣赏能力和外语水平的同时提升学生的文化修养和人文素质.     

地球科学国际主流期刊的引文分析

通过对1998年度JCR中地球科学类期刊各项引证指标的统计分析，发现578种期刊的影响因子、总被引频次、即年指标及刊载论文数的平均值普遍偏低；探讨了地球科学期刊论文和被引频次的分布规律；运用引文分析方法筛选了地球科学各领域最具影响力的期刊；认为在利用引文分析方法进行科技期刊乃至研究成果的评价时，应在谨慎使用影响因子的基础上遵循同类（领域）比较的原则。     

英美高铁计划为何进展缓慢

近日,中国的“高铁外交”引人关注。截至2013年10月,我国以1．3万公里的高铁营业总里程稳居世界第一,成为名副其实的高铁大国。而与此同时,英美国家在发展高铁方面却进展缓慢。     

高校英语专业英美文学课程教学理念与方法探析

英美文学课程对高校英语专业教学的重要性不言而喻,但由于一些原因,英美文学在目前的英语专业教学中逐渐走向边缘化地位。许多专家学者纷纷呼吁该课程的改革势在必行。笔者在广泛阅读多位同仁与前辈意见的基础上,结合自己的教学实践,对当前英美文学课程存在的问题予以分析,并提出对文学教学目的、教学方法、教学内容等方面的一些拙见。     

浅谈英美文学课中文学批评理论的导入——以托尼·莫里森作品中的原型观为例

文学批评理论和文学文本的全面结合有利于培养学生的学术视野和创新能力。面对传统文学教学模式,本文以神话原型批评理论为依据,以莫里森小说中的原型观为例证,探讨了西方文学批评理论在英美文学课上的导入和渗透。     

浅析名著改编电影在英美文学教学中的辅助作用

英美文学课程是英语专业的主干课程之一,但近年来高校的英美文学教学却陷入困境之中。多媒体技术的发展给这种困境带来了解脱的契机。在英美文学教学中恰当地使用名著改编电影进行辅助,可以给学生提供更多的感性认识材料,有效扩大课堂教学的信息容量,从而更好的调动学生的主观能动性,达到事半功倍的教学效果。