高三英语如何进行二轮复习

高三英语复习由一轮转入二轮，第二轮复习至关重要，能否很好的进行二轮复习，将决定高考英语成绩的好坏，本文从五个方面阐述了如何进行二轮复习。     

英国发展高科技产业和科技园区的经验

科技部火炬高技术产业开发中心组织的“高新区创新竞争力评价研究考察”小组一行6人于2006年7月5日～15日赴英国、瑞士进行了为期10天的考察。对英国科技园联合会（UKSPA）等的高新技术指标体系与分类标准、高新技术指标体系在技术密集产业上的应用与分析，高新区的设主及发展模式等进行了轻系统的考察与了解。     

商务英语阅读教学初探

商务英语阅读作为商务英语专业的学生必修的一门阅读课程,在提高学生阅读水平,培养商务人才方面起着十分重要的作用。本文分析了商务英语泛读教学过程中存在的一些问题,并就如何在教学过程中解决这些问题进行了初步的探讨。     

大学英语英汉双语课堂认知解程

本文通过真实的教学案例,从认知的同化过程、强化刺激和认知框架外显三方面探讨了英汉双语课堂的认知基础,总结了此认知解释对大学英语教学的启示.     

反思我国商业银行个人理财业务——与英国商业银行理财业务比较

与英国发达的商业银行个人理财业务相比,我国商业银行理财业务尽管在近年来有较快发展,但在很多方面仍存在着不足,且差距明显。因此我国商业银行应该在业务创新和人才引进,技术支持方面寻找自己的不足,尽量缩小差距,扩展盈利空间,制定切实可行的发展对策。     

共射输入特征曲线相交的理论诠释

本文对母语思维和母语知识在L2学习中的积极作用以及消极作用作了详细的梳理和回顾,并着重对目前国内外理论和实证两个方面对母语学习与英语写作的相关性问题所做的研究进行了详细概括。同时,分析了在英语写作中产生母语迁移的原因。最后本文强调在二语教学中教师应引导学生合理利用母语知识和母语思维,并采取多种措施避免母语在英语写作中的负迁移。     

大学英语课堂教学语言建设途径探索

大学英语课堂教学活动中教师使用英文作为授课媒介是提高语言素质教育的基本前提,并具有十分重要的现实意义。教学语言建设成为了大学英语教师首先需要攻克的难关,建设内容涉及语声的能听度、变化弹性、清晰度以及流畅度等方面。采用恰当的建设手段可以帮助教师将教学语言的诸多因素有机结合起来,并大幅度提高教学质量。此处提出的建设途径包括:培养良好的呼吸习惯、注意增强语声弹性以及养成良好的发声习惯。     

烫手的山芋——英语测试中的多项选择题

多项选择题作为客观试题中应用最广的一种题型在测试领域中争议颇多。本文阐述了英语测试的发展极其应用现状,着重分析和归纳了多选题的局限性。指出多选题只能测试语言知识,不能测试语言运用,滥用多项选择题对语言教学会带来极其不良的影响。     

高校英语差生转化的心理规律探讨

针对高校英语教学过程中出现的差生问题,本文对差生的心理规律进行了分析,通过教学观察法、文献资料法和调查访谈等研究方法,有针对性地提出高校英语差生转化的方法。     

浅谈英日语比较法在日语教学中的应用

本文结合英语专业学生学习二外日语时经常出现的一些问题,在发音训练、单词记忆、语法理解、写作等方面,论述了英日语比较法在二外日语教学和学习过程中的具体运用以及其产生的积极作用.