浅谈英国的社会福利

本文介绍了英国社会福利的起源、发展过程和各种“福利”的有关情况,通过对“福利国家’的分析,英国家社会可见一斑.     

新型无机-有机杂化材料Mo8O26(H2bpy)2的合成、结构及性能研究(bpy=4,4''''-bipyridine)

以(NH4)6[Mo7O24]·4H2O、Co(NO3)2·6H2O、4,4'-联吡啶、冰乙酸和无水乙醇为原料,在150℃下反应3d,得到粉绿色晶体Mo8O26(H2bpy)2 .通过红外光谱、元素分析和单晶X-射线衍射法表征该无机-有机杂化材料的结构.结果表明:该晶体属单斜晶系,Pī空间群;晶胞参数a=10.7200(6)(A),b=15.1819(9)(A), c=10.7464(6)(A),β=93.7930(10)°,V=1745.15(17)(A)3, Z=4;用6518个独立衍射点(R(int)=0.0185)精修结构,最终残差因子R1=0.0239, wR2=0.0261.通过UV/VIS/NIR反射光谱的研究表明,此杂化材料对太阳辐射具有选择性的吸收;同时探讨了反应条件对合成产物的影响.本晶体结构数据已收录于英国剑桥晶体学数据库,编号为:CCDC 286752.     

Al5Ti1B中间合金细化剂研制及同类产品对比

利用氟盐铝热反应法制备了Al5Ti1B中间合金细化剂,制定出完整的工艺路线和参数,并对其反应过程和原理进行了分析.制取的中间合金化学成分(质量分数)为:Ti,4.64%;B,0.84%.通过与荷兰KBM、英国LSM、国内某厂生产的同类产品进行化学成分、微观组织和细化效果三项指标对比分析,结果表明:自行开发的中间合金细化剂质量优于国内同类产品;同等条件下细化效果(TiAl3＜50 μm,TiB2＜1 μm)与KBM公司的同类产品接近,达到进口同类产品水平.     

CORBA技术与TMN技术集成研究

讨论了 CORBA (公共对象代理体系结构 )技术和 TMN (电信管理网 )技术集成中的问题 ,并给出了集成的框架结构。结合 TMN故障管理中的告警监视管理 ,描述了基于GDMO/ASN.1的 agent与基于 CORBA的管理应用之间如何实现集成     

英国高校创业教育初探

创业教育对于提升国家创新能力,缓解大学生就业压力具有重要意义。英国的高校创业教育经过20多年的发展,已形成一套比较科学完整的创业教育体系,其主要特点体现在较为完善的课程体系、多渠道的资金支持、全社会参与的创业支持体系等方面。这对我国大学的创业教育具有一定的借鉴意义。     

英国“皇婚”考验华人能否融入主流社会

世袭、封建的英国皇室对于华裔族群来说有多大魅力？英国主流社会更关注自己的生活品质,而不是政府的＂奥运＂或王室的＂婚礼＂所带来的＂虚拟快感＂,在这一点上华裔族群略感不适。为了举国同庆英国威廉王子和凯特·米德尔顿的大婚,英国宣布在4月29日全国额外放假一天。自从英国威廉王子在去年11月拉着心爱之人的手宣布订婚之后,     

轮奸案频繁发生 印度女性期盼摆脱性侵梦魇

正焚烧新娘、硫酸袭击、街头骚扰、暴力轮奸……兽性般的野蛮行径时刻笼罩在现代印度女性头上。眉间红、环佩丁当、炫彩纱丽、曼妙舞姿……人们似乎很难想像印度女性美丽的背后有多少眼泪。2014新年前夕,该国一名年轻女子就在公交上遭遇轮奸,数度蹂躏之后还被凶犯纵火活活烧死。这样骇人听闻的暴行却并非头回——早在两年前,类似的黑公交轮奸案震惊世人,引发了印度举国范围内的声讨、抗议浪潮。这个从古老的文明进化到现代体制的南亚大国,到底是怎么样的土壤,让噩梦一次次重演?绵延几千年的     

中国电信运营商客户关系管理建设研究

本文阐述从客户关系管理的含义入手,分析了中国电信运营商CRM的特征,从渠道层面、操作层面和分析层面阐述了CRM对电信营运商的成效,提出了电信运营商实施客户关系管理的对策和策略。     

基于RS_RBF的电信企业客户流失预测

针对电信企业客户流失的不规律性,提出以粗糙集（RS）_RBF神经网络作为电信企业客户流失的预测模型.首先利用粗糙集理论对客户属性约简,简化了网络结构.其次提出以约简后的决策表的规则支持度作为径向基函数的响应宽度基准,此种赋值方法相比传统方法更具合理性和科学性.最后利用正交最小二乘法（OLS）求得对网络输出贡献度较大的条件属性集和网络权值.把本模型与其它RBF预测模型应用于电信企业客户流失预测并且进行效果比较,实验结果证明了本模型的有效性和高效性.     

浅探英国英语与美国英语的使用

中国英语学习者的英语同时受到英国英语和美国英语的影响,一份问卷调查和后续访问考察了我国英语专业本科生对这两种英语标准变体的使用情况,结果表明:超过75％的学生对两者的差则不甚清楚,超过65％的学生声称他们曾经受到这些差别的困扰;近50％的学生说的或写的是英国英语,但也有约25％的学生说或写美国英语;实例数据表明,尽管多数学生仍习惯于使用英国英语的形式,但事实上英国英语和美国英语两种变体都已融合到中国学生的英语中去了。