种子贮藏生理学发展史概略

文章就种子贮藏生理学的研究对象和内容、学科性质和定位、与相邻学科的关系进行了探讨，同时把种子贮藏生理学的发展历史划分为三个主要阶段，对每一个阶段的特点作了初步的归纳，并展望了未来的发展。     

不规范电路的节点分析法

本文扼要介绍了线性网络的分析方法之一－－节点法，着重讨论了将节点法应用于各种不规范电路时所出现的问题，指出如何根据不同电路的不同特点，将节点电压方程的普遍形式与电路的具体特点结合起来，从而正确建立节点电压方程，以拓展运用节点法解各种电路的范围。     

幼儿教师胜任力行为情景判断测验的编制研究综述

文章从胜任力测评现状,到教师胜任力测评现状以及幼儿教师的测评现状做出详细介绍和分析,由此看出情景判断测验在个体"胜任力"测量上的优势.在理论方法上,对情景判断测验的研究和推广应用提供文献数据;在实践上,对幼儿教师的评价与考核方法、工具等方面提供参考.     

发挥评价的导向作用,激发教师参与课堂改进行动的积极性

如何发挥评价的导向作用,推进课程改革工作,是自课改实验以来,我们一直思考的问题,新的课程标准,新的理念,教师教学行为、学习方式的变化,过去一套比较成熟的教师评价方案已经远远不能适应教育形势的发展,换句通俗的话说:用一张过时的旧船票,去登上日新     

房地产信贷风险分析

房地产是一项周期长、数量大的高投入经营活动,而我国的房地产金融体系是以银行为主导.政府宏观调控的滞后效应和房地产市场的大幅度明显波动,商业银行巨额房地产开发贷款系统风险和个人贷款风险不断聚积,对于商业银行资产质量的影响日渐显现.     

城市广场设计中人的行为心理特性分析

针对广场空间的生存依赖于使用者,分析了广场设计中的主体要素,即人的行为心理特性与人性化广场的关系,为一个成功广场提供了设计上的依据.     

营造氛围 体验探索 互动分享——开展心理辅导活动课的实践与思考

心理辅导活动课不同于一般的正规教学，是把心理训练的内容放在活动中，让学生在活动中感悟、体验，接受行为训练，在具体的活动中吸收团体辅导的一些方法，从而达到提高学生心理素质的目的。学生在活动过程中，只要能在某个问题的某一方面真正有所感悟、有所触动、有所体验，那就是一种成长，一种发展。笔者以为，心理辅导活动课必须突出以下的几个特色，才能充分发挥其独特的作用。     

体育行为对促进中职学生心理健康的研究

面对21世纪的激烈竞争,中职学生除了掌握先进的知识技能外,更重要的是强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质.体育行为能够发展中职学生的思维能力,培养学生良好的思想品质和健康的心理.     

健全制度约束 减少“寒心”事件

长久以来，我们对待科研不端行为主要是依赖道德自律和社会舆论监督。诚然，预防和减少科研不端行为离不开道德内涵。但在“大科学”时代，道德约束不再是“主角”而是变成了“配角”：相反。“制度约束”成为了“主角”。预防和减少科研不端行为最有效的途径就是建立和健全制度约束。