阎春杰平凡捆绑不住我的翅膀

在遭遇玫琳凯以前，阎春杰的生活单调而呆滞，而当玫琳凯的火种把阎春杰点燃时，她发现，在她内心深处，始终有一对梦想的翅膀，而平凡始终挡不住她追求卓越的渴望。     

“动机”的学问

一阴一阳、一静一动、一因一果,这就是关乎宇宙和人生的大学问。阴阳调和、动静相宜、善因善果,这是我们每个人追求的理想境界和生命状态。但生活并非总是如人所愿,不如意是常常有的,这就逼迫我们反思,一个组织以及一个人,如何和谐发展、中正而行。时代已经给出了我们答案：坚持科学发展观,在发展的过程中,兼顾多方面利益,做到自然、有序、守法,顺天时、得地利、重人和,应机而动。     

语文教材中“美”的内容浅析

语文教材中选入了大量古今中外的文学名篇，很多方面涉及到关于美的内容，其中不仅有大量的自然美和社会美，同时还有不同形式的艺术美。充分利用这些美的内容，可以让学生在获得知识的同时，情感上受到熏陶，从而提高学生的艺术鉴赏力。     

《世说新语》中两性对风姿美的新追求

魏晋时期,玄学盛行,社会风气开放,使这一时期的男性和女性群体在审美趣味上发生了转移,男性开始追求阴柔美而女性则呈现一种气度的阳刚之美,这与当时特定的社会思想背景是分不开的。     

浅谈多媒体课件内容与美的结合

多媒体课件能够在课堂教学中配合教学的需要,将各种媒体信息交互的展示给学生,在展示的过程中辅助教师突破重点、解决难点.如果一个多媒体课件的演示不仅能取得良好的教学效果,而且使人赏心悦目,让人获得美的享受,说明具有较高的艺术性,这样的多媒体课件可以说是好的内容与美的形式的完美结合.     

别忘了科学之美

众所周知,艺术之美具有惊天地、泣鬼神,摄人心魄的魅力。殊不知科学之美不仅具有同样的魅力,而且还是一种智慧与力量的化身,具有别样博大而神奇的色彩。那么究竟什么是科学之美呢?科学之美是科学的一种外在表现形态;科学之美如同艺术美一样是美学的一个分支;科学之美是人们征服自然、改造社会获得成功后,得到的带有一定理性与思辨色彩的,能引起人们某种愉悦与欢快的情感体验。下面让我们来谈谈科学美的具体特征吧。首先它有一种简约之美。科学美与艺术美都包含一种简约之美的特征。曾经有人问著名哲学家洛克,什么是美?洛克答道:“把多余的东…     

李晓敏 每个人都有追求幸福的权利

妥协可以换来平安．挑战却可能赢得精彩，李晓敏选择了手握长矛挑战命运。每个人都有追求幸福的权利，虽然命运给她设计了如此多的障碍。[编者按]     

北宋中期院体山水画的诗意化倾向及其成因

中国绘画与诗歌在创造审美意象方面具有同一性。山水画自魏晋以来,历经唐、五代至宋初,表现技法日渐成熟,画家们力求真实地表现自然的形质,但他们的作品不指向特定的诗意。从北宋中期始,随着郭熙等人进入画院,对于诗意的自觉追求趋势开始出现在院体山水画中,画家们对画面所彰显出来的“趣味”、“诗意”愈加关注起来。这种新趋向的出现并不是偶然的,原因可分为两个方面:(一)诗画本具有同一性的一面;(二)时代氛围促成了含蓄的诗情与精微的画意的圆融统一。