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111.
郑琼鸽 《理工高教研究》2007,26(4):28-29,37
20世纪90年代,澳大利亚的专业博士教育得到迅速发展,短短十几年,从第一代的"课程 论文"单一模式转变到了第二代的"P/W/U"三维模式.作者从知识生产模式理论出发,结合新英格兰大学对其教育博士的改革,介绍了澳大利亚专业博士的发展历程.  相似文献   
112.
安林 《科技咨询导报》2007,(22):132-132
"素质教育"是整体和长远的教育思想,它的提出标志着我国教育思想的一大进步,在学校教育教学过程中,实施素质教育已成为各校关注的话题。笔者分析体育教学中的内在素质和外在素质,及它们之间的关系,探索在教学中对体育专业师范生进行素质教育的方法。  相似文献   
113.
把握学校新一轮本科教学体系改革和人才培养方案修订的契机,结合学校教学研究重点课题,进行新形势下机械设计制造及其自动化专业人才培养方案的改革和完善,提出了培养具有特色的人才培养模式的改革思路与实践经验。  相似文献   
114.
文章采用职业教育的办学思路,根据培养岗位职业能力为导向,系统探讨证券专科专业定位和专业特色问题。  相似文献   
115.
本文介绍了一种电子信息专业用的电子词典,该词典已在OFFICE中的ACCESS软件平台上设计开发成为一种专业术语的数据库系统。目前系统中初步录入了上万条电子信息专业词汇。该系统具有编辑和查询两大功能。利用系统的编辑功能,今后还可以对词汇动态更新,弥补了一般专业词典更新缓慢的缺陷。  相似文献   
116.
做好员工的职业生涯规划,使员工明确自己的职业发展空间,对员工潜力的发挥以及实现企业与员工的双赢有着重要的作用。而做好专业序列岗位规划,为员工建立在各序列上建立两条发展道路,就能改变企业以前的单一行政道路的弊端,从而更大限度地激发企业人力资源活力.  相似文献   
117.
《合肥科技》2006,(5):13-14
根据《合肥专业技术拔尖人才选拔管理办法(合组[2004)56号)》规定精神,今年开展合肥第五批专业技术拔尖人才选拔工作,本次选拔工作坚持不求所有、但求所用的原则,打破隶属关系、地域界限,将合肥区域内的优秀人才都纳入选拔视野;坚持以对合肥市的实际贡献为重要标准的原则,既注重申报人选的科研成果和学术水平,更注重对合肥市“三个文明”建设的实际贡献;坚持向经济建设一线适当倾斜的原则,对重点产业、重点行业、重点企业的关键人才给予适当倾斜;坚持中青年为主体,专业结构合理的原则,35岁以下青年要占有30%左右。  相似文献   
118.
文章通过体育教育专业少数民族学生汉语交际能力的观察,对怎样在体育教学中更好地利用专业汉语课程提高少数民族学生交际能力,对体育专业汉语课程教材、课堂组织、教学方法,交际活动等四个方面进行了分析,对教学中的一些常见的做法作出了初步的探讨。  相似文献   
119.
社会体育专业是一个应用性较强的专业,学生必须具有经营管理,健身指导等各方面的实践能力.要实现这一目标,必须把理论知识应用于实践,到实践中检验、巩固、深化.因此,社会体育专业的实践环节具有重要的意义.  相似文献   
120.
《定西科技》2007,(3):44-44
近日,按照《中华人民共和国农民专业合作社法》,在工商部门注册的全市首家马铃薯专业合作社——定西喜农马铃薯专业合作社正式成立。  相似文献   
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