河南省教育厅专家组对我校艺术教育工作进行检查评估

2007年3月29日，河南省普通高等学校艺术教育工作检查评估专家组莅临我校对艺术教育工作进行检查评估。     

红色文化与艺术教育融合问题思考——以江西省为例

从江西省红色文化发展的形象方面系统的、整体的进行策划及研究,对区域红色文化进行开发及利用。从城市的标志性“红色”建筑到城市的形象定位进行视觉化设计,并对江西人民的“红色观念”与“红色印象”进行非线形的横向式研究及探讨,进一步发展江西省的红色文化,开发红色资源,推动江西省的经济发展与建立国内甚至国际形象,弘扬红色文化。     

谈艺术欣赏在高职艺术设计教育中的重要性

从高职艺术素质教育出发，分析艺术欣赏课角度其重要性。它为培养全面发展的设计人才奠定基础；具有培养良好品格、道德教育的作用；可提高个人的审美能力，扩展视野；为艺术设计创作提供养分；提高就业机会。它是美育与艺术教育的重要传播手段，是新现代对于高职艺术设计教育的必然要求。     

扎实文本解读，寻求学习真义——浅谈培养教师解读文本能力之我见

在语文课堂教学中，过多教或淡化文本，浅尝辄止，或死抠文本，墨守成规，过度地依赖教参、照本宣科，进行伪阅读、伪教学，这是初中语文课堂低效率，散失活力的重要原因。笔者立足教学实践，呼吁教师应加强课前知识贮备，以自己的真诚体验带动学生的感悟，提倡个性解读、张扬个人风格与魅力，努力提高文本解读能力。     

刍议隋唐楷书的成熟

隋唐楷书兼南北文化于一体,融南北书风为一炉;欧、虞、褚、薛,群龙戏海,各领风骚,中唐颜真卿,独立鳌头,开宗立派,晚唐柳公权以“柳骨”再度辉煌。凡此三变,形成了隋唐时期楷书震古烁今的繁荣之势。     

从形式美与艺术本性看建筑艺术

基于西方“美在于形式”的哲学思想及其历史性变化 ,揭示了形式与艺术本性的关联。形式作为艺术本性的规定具有重要意义 ;也存在着难以解决的问题。进而表明 ,在审美与任何艺术活动中 ,形式是流变的与多元的 ,这种关联本身是非常复杂的。该文主要从形式美与艺术本性的关联出发 ,从哲学角度思索及增进对建筑形式与建筑艺术的认识和理解。     

从现代绘画艺术到计算机科学

近几年，在计算机科学领域（尤其是在Web领域）有一个词喊得特别响亮，它就是“用户体验”。是的，“软件以人为本”在业界已经成为一个基本共识，任何不考虑用户体验的软件（当然也包括开发这个软件的公司）都是没有生命力的。怀着“如何使得用户体验最大化”这个问题，我选修了学校开设的美术欣赏课。一个学期过去了，从最初的那种对美术的陌生感到后来的亲切感，而现在，竟有一些出人意料的感受和认识。     

论现阶段民族声乐演唱者的修养

现阶段民族声乐与传统剧种的说唱、戏曲等一脉相承.民族声乐演唱者应做好继承与发扬工作,不断加强个人修养,提高自身综合素质,广泛接触民间音乐及各地民歌,向个性鲜明的民歌手学习,丰富自己的音乐知识体系,切实提高文学修养,使民族声乐这一传统艺术形式不被外来音乐所同化而永褒民族特色.     

中国戏曲中的美——昆曲的艺术魅力及昆曲的传承与革新

以昆曲的艺术魅力为主线就昆曲的传承与革新问题提出几点思考。昆曲是我国一种古老的戏曲剧种，它的剧目丰富，曲调婉转，表演优美动人，是中国古典戏曲的代表。在“流行”已逐渐成为人们审美定势和思维习惯的现今社会，昆曲在中国传统文化轨道中将如何生存和健康地发展，是摆在戏曲界的一个问题。     

造型训练在动画专业教学中的重要意义

近些年,随着动画市场的日趋繁荣,相关动画专业的高等教育和职业教育也相继红火起来,但投放市场的优秀作品还不多,尤其是原创性较强、艺术生命力感人的动画作品非常少。虽然有动画技术和市场等多方面因素,但从根本上来看,仍是动画造型方面存在着问题。因此,在教学中加强动画造型设计的训练成为各高校尤其是高职院校的重要任务之一。