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51.
52.
BZ-代数的零化子 总被引:2,自引:0,他引:2
岳振才 《汉中师范学院学报》2003,21(2):1-3
将BCK/BCI-代数的零化子概念推广到BZ-代数中,给出BZ-代数零化子的若干基本性质,举反例说明了BZ-代数中零化子一般不是理想. 相似文献
53.
从读、编和作的不同角度,对诗歌的欣赏与写作进行了诠释;从而揭示出了生活与艺术的关系,对于提高诗歌鉴赏力与创作能力均有启迪。 相似文献
54.
运用体育教育学的理论与方法,阐述体育教师在体育教学过程中的讲解艺术和示范技巧,并用常见的教学实例进行具体说明。 相似文献
55.
张永刚 《曲靖师范学院学报》2002,21(2):39-42
艺术概括是塑造优秀文学形象的重要手段 ,它的基本方式是必须融会在个性书写过程中 ,以个性书写为形态。艺术概括包涵三个由浅入深的层次 ,即 ( 1)通过个性概括同类现象的共同特征 ;( 2 )通过个性深入揭示内在本质 ;( 3 )通过个性显示深广的社会意义。达到这三个层次 ,文学形象便可获得深厚的内在意蕴 相似文献
56.
解莉 《芜湖职业技术学院学报》2003,5(1):52-54
1969年底至1970年初,无论是中国的对美政策还是美国的对华政策,都做了微小却是积极的调整。这其中的原因,学术界已做了广泛而深入的讨论。以中苏关系的紧张乃至破裂为前提,中美关系在60年代末得到缓和,以毛泽东同志为核心的第一代领导集体在这一问题上显示了卓越的理论分析能力和高超的领导艺术策略。 相似文献
57.
58.
李包靖 《温州大学学报(自然科学版)》2005,26(1):28-33
黑格尔美学理论的表述形式由于时间潮流的冲刷而渐渐风化,这是我们面对黑格尔美学理论的困境。为了应对这一难题,我们试图采用话语表述策略来还原黑格尔的审美世界,从而初步证明审美的理论世界能够而且应该从政治性话语世界汲取能量和活力这一观点。 相似文献
59.
彭文祥 《萍乡高等专科学校学报》2005,(1):89-93
文章把对主导文化艺术形态的分析和对精神文明建设“五个一工程”评选中电影艺术、电视剧艺术获奖文本的分析结合起来 ,梳理了主导文化在当代文化语境中关于艺术的几个主要方面的话语精神。 相似文献
60.
教学实践表明,地理课堂教学的空白艺术有利于教学改革,能充分发挥教师的主导地位和学生的主体作用,有利于素质教育的实施,浅述了这一教学艺术的设置种类和遵循的基本原则. 相似文献