健美操在高校推广的可行性分析

健美操是一项新兴的体育运动项目，符合目前大部分高校的现状，符合当代大学生的需求，形式多样，易于传播和交流，在高校中推广是可行的。     

论舞蹈在高校体育教学中的开展

大学教育中的艺术教育是非常重要的。艺术是人类的一种语言,而且还是一种世界性的语言,是人类最具感召力的表现形式。同学们掌握人类创造的艺术语言,不仅能表达自己的思想和情感,而且能启迪自己的智慧。本文对舞蹈的产生和发展作介绍和研究,并对它作为一门体育课程进入大学的体育教学课堂意义作了探讨和阐述,最后对舞蹈的教学提出了自己的建议。     

先秦舞蹈的审美“风格”类型

先秦舞蹈就其历史阶段性的主早旨趣来界定，可以划分为三种审美“风格”类型：娱神风格、乐治风格和娱人风格。它们大致可以在逻辑和历史上分别对应先秦社会的三个时段——原始三代、西用和春秋战国。     

浅析足球比赛中攻守节奏的运用

通过对足球比赛中攻防节奏的表现形式、影响因素及如何运用等方面的探讨,认为技术、心理、核心球员、应变能力及关键时刻等因素都直接影响攻防节奏的运用,应在教学训练和比赛中,重视攻防节奏意识的培养.     

舞剧一把酸枣

《一把酸枣》，用舞蹈艺术的肢体语言，刻画了晋商大院男人和女人特有的美丽，歌颂了他们在商言“诚”，嗜爱如歌的情怀。《一把酸枣》是中国舞剧中的《罗密欧与朱丽叶》。     

从节奏变化谈三级跳远训练趋势

从节秦出发对世界优秀三级跳远运动员进行对比与分析，探讨现代三级跳远的训练趋势。     

书法欣赏的人文价值及其审美特征

从中国书法欣赏的角度出发，探讨书法欣赏的人文价值的具体表现：提升书艺；增长学识；明辩思维。书法欣赏的审美特征具体表现为：点画的线条关；结体的造型美；章法的和谐美以及作品的风格美。     

试论高校教学节奏的艺术

从高等院校教学对象的特点入手 ,探讨了课堂教学的节奏对教学效果的影响 ,教学包括“教”与“学”两个主体行为过程 ,教必须根据学的节奏进行 ,学必须与教的节奏相适合 ,才能取得令师生满意的效果 ,教学节奏包括课程安排节奏、课程进度节奏、课堂语言节奏、课堂视听节奏、师生关系节奏     

先秦时期的舞蹈艺术

阐述了石器时代乐舞的形成,夏商周时期舞蹈的完善及春秋战国时期舞蹈的发展。指出,舞蹈艺术发展到春秋战国时期后,随着官学下移、私学兴起,更加贴近人们的生活,奠定了中国舞蹈艺术发展的现实主义基础。     

浅谈排球技术动作的节奏调控

阐述移动、垫球、传球、发球、扣球、拦网技术动作中节奏的作用,强调节奏在排球技术动作中的重要性,提出比赛中把握节奏的时机和方法。