部委

14部门联手提速“宽带中国” 5月17日，工信部、国家发展改革委等14个部门联合发文实施“宽带中国”2014专项行动，将通过深入推进光纤到户、推动基础电信企业加快TD-LTE网络建设进度、提高农村普及水平等措施，完成“宽带中国”2014专项行动目标。     

甘肃林业职业技术学院创新开展双联行动的思考

本论述以甘肃林业职业技术学院为例,主要总结了该校双联行动近两年的主要做法,分析了其存在的主要问题,提出了进一步创新开展"联村联户、为民富民"行动的主要策略,以期对其他高校起到借鉴作用,在双联行动中更好地发挥好高校专业和技术优势,在建设幸福美好新甘肃伟大征程中做出积极贡献。     

论中小学教师专业化发展的策略

新课程改革背景下,教师的专业化发展是每位教师面临的紧要问题.教师专业化发展的策略,包括坚持教学反思、提升教育技术能力、利用社会性软件进行积累和交流、积极开展行动研究和校本研究等.     

试论大学英语教师职业倦怠问题及对策

各种职业都有职业倦怠问题产生,大学英语教师也不例外,职业倦怠对教师的身心健康、专业发展以及教育教学工作都有很大危害。本文分析了大学英语教师职业倦怠产生的原因,探索了预防和矫治职业倦怠的有效措施。     

诸种“文学自觉”学说的回顾与反思

"魏晋文学自觉说"一经铃木虎雄和鲁迅提出,便成为中国文学研究的基本通识。然而,近三十年来,"魏晋文学自觉说"遭遇到了越来越多的质疑。关于"文学自觉",学术界先后推出了"汉代文学自觉说"、"宋齐文学自觉说"、"春秋文学自觉说"等截然不同的观点。究其原因,"文学自觉"是一个暧昧不清的概念,既可指杂文学的自觉、纯文学的自觉,又可指独立文学批评的出现。从中日现代学术的视角出发,"魏晋文学自觉说"依然是一个更为稳妥的学说。     

行动导向教学在工科毕业设计中的应用

结合高职工科类数控技术专业毕业设计的成功案例,提出了基于行动导向毕业设计的教学设计思想,为高职毕业设计教学过程、教学方法改革提供了新的理论依据.     

六安市科技特派员制度建设步入快车道

近年来,六安市科技特派员创业行动工作扎实推进,到2012年底,全市先后选派科技特派员610名,创建农业科技专家大院78家。科技特派员带项目、带技术、带信息、带资金,与"三农"紧密结合,开展了多种形式的科技创新创业活动,取得了明显成效。     

谈先秦两汉时期文学的“自觉”

文学的自觉意味着文学走上了一条独立发展的道路,摆脱了附庸和从属的地位,同时社会的主流意识认识到文学有其独立存在的价值,形成了独立的文学观念,进而依据文学自身的特质自觉地创作。本文就什么是文学的自觉,以及先秦两汉文学发展的情况作了简单的梳理和阐释,希望能够找到文学自觉的一些线索。     

文化自觉与校园文化建设研究——以龙岩学院为例

龙岩学院的校园文化建设围绕着学校办学特色,注重校园文化建设的先导性与超越性、继承性与创新性、高雅性与多元性,促进了学校的内涵发展,实现了从校园文化到文化校园的大学文化本质的回归.     

合作学习模式在大学英语教学中的运用——一份基于听说课的行动研究报告

借助于调查问卷、课堂观察和教师日志,探讨了合作学习在大学英语课堂中的运用.该行动研究持续了15周,研究对象是某大学98名非英语专业新生.定量和定性数据分析均表明：合作学习能够显著改善大班环境下学生听说课堂上的互动和参与.另外,被试对合作学习教学法的态度是肯定和积极的.