增强自觉性是青年领导干部提高素质之关键

青年领导干部素质高低，事关党的事业兴旺发达和国家的长治久安。青年领导干部提高素质和改进作风的关键是增强其自觉性。青年领导干部既要高标准，严要求，讲学习，练内功；又要敢创新，求实效，多反思，勤自醒，不断提高自身素质。     

从实际出发，提高贯彻教学文件精神的自觉性

就三年制体育专业教学计划执行中由于生源文化素质低、学科教师紧缺、缺乏统编教材、教学设备陈旧等问题提出建议，以提高贯彻教学文件精神的自觉性。     

增强大学生党员党史学习教育自觉性的路径研究

在深入贯彻党史学习教育总体要求的目标下,针对大学生党员的特点,如何以理念、载体、方式创新为途径,有效提升其学习教育的自觉性,是一个具有重要意义的问题.为深入分析、回答此问题,构建了"学、信、悟、行"为一体的"沉浸式"学习模式,明确了增强大学生党员党史学习教育自觉性的目标导向和实践路径.     

谈中国当代景观规划设计的发展——以苏州李公堤和杭州西湖新天地为例

随着全球化的加剧,伴随而来的是景观的文化特色和地域特征的丧失。如何在现代景观中传承传统园林文化已成为中国景观师必须要面对的课题。本文选择苏州李公堤和杭州西湖新天地两个案例,对当前景观项目中的文化传承进行了反思,希望探索一条当代中国景观中的文化传承之路。     

数学教学中引导学生主动学习的策略

课堂教学要以学生为主体，教师的教要为学生的学服务。任何一例成功的教学都必须由学生的广泛参与。因此，在教学中，教师要真诚的把学生当作学习的主人，充分发挥启发、点拨、设疑、解惑的主导作用，努力创造机会。调动学习的自觉性和主动性，引导学生参与学习的全过程，让学生会学习，乐于学习。同时使学生的智力得到发展，能力得到提高。套引导学生主动学习的策略是当前教学改革中的重要课题之一。下面我结合教学实践谈谈具体做法。     

掌握化学教学中的灵活性

在化学教学中，教学的灵活性非常重要。为了能高质量地完成教学任务，教师要做到因材施教，突出与专业密切相关的内容，引导学生对化学课的重视和兴趣，从而提高学习自觉性，使这门基础课达到为专业课服务的目的。     

析数学教学中强制性与自觉性的关系

本文阐述了高等教学教学中强制性与自觉性在对学生能力培养中的作用．并对如何正确认识这对矛盾．协调两者之问的关系，提出了相应的措施。     

积极开展科技创新活动 激发学生学习的自觉性和主动性

目前部分学生学习的主动性较差，因此出现了学生学习的“两白一空”现象。“学生创新创业活动中心”的成立，大大提高了学生学习的自觉性，主动性，营造了一个生动活泼的学习氛围。     

强化“动机斗争”训练 培养儿童良好的意志自觉性品质

培养良好的意志自觉性品质应该从孩子抓起,强化动机斗争训练是一条重要的途径。动机斗争一般有三类:双趋斗争、双避斗争、趋避斗争。家长和教师要明确认识,组织孩子可接受的内容,以丰富多彩的形式对孩子进行训练。使他们面对各种“动机”,能区别轻重缓急作出正确的选择。这对于培养孩子良好个性,防止任性等不良品质的产生具有重要意义。     

如何激发学生学习政治课的兴趣

教学活动是建立在学生全部心理活动即智力因素和非智力因素的基础上,要实现政治教学的最优化,激发学生学习的兴趣,提高教学质量,必须坚持以人为本,落实科学发展观,让学生的智力因素和非智力因素全都积极投入到整个教学过程中。