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61.
郭玲 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(1):18-19,80
通过多年的教学实践,对《机械设计基础》课程教学内容体系进行改革与探索,论述《机械设计基础》课程教学内容体系改革的经验与体会,以便不断提高教学质量. 相似文献
62.
太原市可持续发展评价指标体系的建立 总被引:1,自引:0,他引:1
李水萍 《科技情报开发与经济》2004,14(5):92-93
简述了可持续发展的涵义以及可持续发展评价指标体系的理论基础,根据城市可持续发展的内涵和太原市的城市发展战略,精选出41个重要指标组成太原市可持续发展评价指标体系,并最终生成一个由目标层、准则层、领域层及指标层构成的层次体系。 相似文献
63.
白马山自然保护区国家珍稀濒危植物资源调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
许冬焱 《海南师范大学学报(自然科学版)》2004,17(3):278-281
根据《中国植物红皮书》(第1册)和《国家重点保护野生植物资源名录》,白马山自然保护区有珍稀濒危植物共计37科44属49种(不重复计算,包括归化种),其中蕨类植物3科3属3种,裸子植物6科6属7种,被子植物28科35属39种,占四川省珍稀濒危植物总数的46 67%,占全国珍稀濒危植物总种数的12 63%.按生活型划分有木本植物29种,草本20种.本区珍稀濒危植物具有古老孑遗性,单型科(属)、少型属占绝大多数,中国特有属比例较大,占总属22 73%.白马山自然保护区也是银杉生态研究的理想基础. 相似文献
64.
大规模考试从专事检测、评价和选拔到确认其育人取向,是一次理论的跨越。笔曾经讨论相关概念,现进一步明确大规模考试在考试价值、考试准备、考试过程、考试环境与氛围和考试结果以及考试的改革对育人产生的作用。 相似文献
65.
高等教育大众化的质量评价体系 总被引:5,自引:0,他引:5
高等教育进入大众化教育阶段后,建立与此阶段相适应的高等教育质量体系已迫在眉睫。本试从三个方面论述了确保大众化高等教育质量的一系列方法措施:1、树立正确的高等教育质量观;2、高等教育质量的评价;3、提高高等教育质量的策略。 相似文献
66.
集对分析和协商方法在多媒体教学评价中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
教学质量评价就是对评价对象的教学目标实现程度评价分析,在一定条件下可以看成集对的例子。结合运筹学多媒体教学实践引入集对分析SPA(Set Pair Analysis)中同异反定量分析思想方法对多媒体教学效果进行评价。对教学环节中不确定性“客观承认、系统描述、定量刻划、具体分析”,可以较为切合实际的找出多媒体教学中的不足与难点,并动态改进教学形式和内容的建议。 相似文献
67.
城市土地集约利用潜力评价--以南京市为例 总被引:32,自引:0,他引:32
从南京市城市土地利用的现状分析人手,总结了南京城市土地利用的基本特征及存在问题;分析了南京市主城区土地利用具有的内在潜力,并就此提出了相应的建议和措施.指出在城市化进程中,土地利用应走集约化发展的道路,挖掘土地潜力,盘活国有存量土地,提高土地利用率. 相似文献
68.
69.
吴艳茹 《内蒙古师范大学学报(自然科学版)》2004,33(3):317-319
按照中华人民共和国国家标准GB/T 17775—2003“旅游区(点)质量等级的划分与评定方法”,对伊金霍洛旗旅游资源进行评价分析,并以此为依据,将伊金霍洛旗旅游资源划分为一带两区,即蒙古族民俗风情旅游带、伊东工业旅游区和伊西生态旅游区,在此基础上,分别提出了各区(带)旅游业的开发方向. 相似文献
70.
基于GIS的地质环境评价在国外的研究现状 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从基于GIS地质环境评价的基本术语及相关概念出发 ,进而从多源地学信息采集与信息获取,模型分析与研究两个方面阐述了地质环境评价的GIS系统。在回顾国外的GIS在地质环境评价应用的基础上 ,详细论述了三个具有代表性的项目 ,同时综合了基于GIS的地质环境评价在国外的研究现状。最后提出了作者本人的一些见解 相似文献