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以60例产妇随机双育分为3组连硬输注丁哌卡因和芬太尼麻醉镇痛,并与20例非镇痛产妇对照,报告了连硬输注的效果。 相似文献
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本文分析了教师个人情绪在体育教学中的影响作用,揭示了影响教师情绪的因素,以及如何培养自控能力,以便取得良好的教学效果. 相似文献
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目的 评价硬膜外自控分娩镇痛左布比卡因的最低有效浓度.方法 左布比卡因混合芬太尼1 mg/L用于每组100例的初产妇,对照组100例.从VAS和Bromage评分、产程时间、剖宫产率、新生儿Apgar评分进行对比.结果 Ⅰ,Ⅱ组VAS评分于分娩结束后差异无统计学意义;与对照组比较,Ⅰ,Ⅱ组第一产程时间缩短、剖宫产率降低(P<0.01),Ⅱ组第二产程时间延长(P<0.05),新生儿Apgar评分比较差异无统计学意义(P>0.05).结论 0.1%和0.15%左布比卡因混合芬太尼1 mg/L应用产妇硬膜外自控分娩镇痛可达到满意的效果. 相似文献
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36.
谭晓!电信系 《武汉科技学院学报》1999,(4)
对讲机、手机电池每充一次电的使用时间只能按小时计算,是众所周知的事实。本文针对对讲机,介绍一种能既不影响守候信号,又可以成若干倍地增加电池使用时间的电路,并给出了电路设计参数,具有实用价值和较好的经济效益。 相似文献
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用仿真分析方法,对可能用于车距自控系统的跟车模型的稳定性作了分析,主要内容包括:选定了3种可能用于车距自控系统的跟车模型,在以通行能力为约束的条件下,以前车突然制动与平稳降速2种典型驾驶行为和行驶车距与车速2种主要车辆行驶参数,对选定的3种跟车模型作了仿真,根据仿真结果给出了适用于车距自控系统的变速控制模型。 相似文献
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自控原理实验课是自动控制及其相关专业的一门重要专业基础实验课,是帮助学生理解理论知识和培养学生动手能力的一个重要的教学环节。随着互联网的普及和虚拟仿真技术的发展,为了增强实验教学培养的效果,该研究提出了一种基于互联网学习平台软件和飞行控制虚拟仿真实验平台的自控原理实验教学模式。实验前,通过丰富的线上预习资源帮助学生为实验课做好充足的准备。面授实验教学中,结合传统电子线路模拟仿真实验箱和具有工程应用背景的虚拟仿真实验平台来实现多元化多层次教学,激发学生的学习兴趣和探索创新的动力。实验后通过综合评价反馈机制改进教学内容和方法。整个教学体系闭环高效,使实验教学质量得到有效提高。 相似文献
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搂宇自控系统是存在于智能建筑中,需依靠自动化控制网络将建筑里面每一个独立的楼宇中的自控系统进行集成从而形成一个整体的监控和管理系统,这些独立的楱宇自控系统则是属于整个系统中的子系统。为了更高效率的进行接宇监控和管理,就要对接宇自控系统的集成技术进行深入分析和研究,探索更适合的,更优良的监控和管理功能最好的接宇自控系统集成模式。本文通过对当前的楼亨胄控系簪集成技术的分析,并科学的结合了各方面发展因素,展望了未来楼宇白控系统集成技术的发展趋势。 相似文献