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141.
大学生职业成熟度与情绪智力:自我效能的中介作用 总被引:1,自引:0,他引:1
以397名大学生被试为样本,检验了情绪智力对大学生职业成熟度的影响.研究运用了相关分析和结构方程分析,结果发现大学生的情绪智力和一般自我效能对职业成熟度有直接的预测作用;同时一般自我效能在情绪智力和职业成熟度之间起不完全中介作用. 相似文献
142.
143.
144.
广西石灰岩山区受害生态系统的恢复与重建措施 总被引:2,自引:0,他引:2
陈作雄 《广西师范学院学报(自然科学版)》1995,(2):1-5
广西石灰岩山区受害生态系统的恢复与重建的根本措施是通过封、造、育等办法绿化石山,恢复良好的森林生态环境,改善生产条件,为山区的经济发展提供丰富的物质基础。与此同时,配合兴修水利,砌墙保土等工程措施,控制水土流失;发展乡镇企业,为综合治理积累资金;开发农村多种能源,确保青山长存,永续利用。 相似文献
145.
在落实国家助学贷款的工作中,高校的任务是对学生家庭经济情况进行核实并上报承办银行;登记学生毕业后的去向和联络方式交承办银行。在这个过程中存在三个问题:一是家庭有一定经济承受能力的学生也来申请助学贷款;二是有的家庭经济困难的学生并不主动来申请助学贷款;三是申请到了助学贷款的学生不及时还贷。针对第一种情况,提出了两种解决的办法。即:加强收费制度改革思想的宣传和做好贷款前的资格审查工作。解决第二个问题,除了加强高校收费制度改革之外,还要对学生组织学生学习投资与理财,发展他们对理财意识及能力。第三种情况,我们提出利用批评与表扬,奖励与处罚帮助学生进入道德发展的一级水平;组织学生学习学院的各种条例,加强思想政治课程建设帮助完善自我指导标准;加强心理健康教育促进学生道德品质的养成;加强对贫困学生个人行为的管理评估,从而加强教育引导的针对性。充分发挥现代传媒的影响力,加强思想政治教育的实效。 相似文献
146.
安徽位于中国东南部地区,长江中下游.地跨5个纬度带,兼跨长江、淮河、新安江3大流域,境内山丘、平原、湖泊、盆地镶嵌交错,自然环境得天独厚.复杂多样的地形地貌,温带和亚热带的过渡性气候,千变万化的自然环境,多种多样的生态系统,使安徽全境成了自然资源的宝库. 相似文献
147.
根据重庆市北碚区农业的自然环境和社会经济特点,运用系统工程的方法,分析了农林经生态结构的层次,提出了重建防护林生态系统的系统目标.从农林经三者相互依存和促进关系、实际生态条件、社会发展战略目标、群众基本生活和建设现代化农业需要等方面综合考虑,设置了约束条件和目标函数;制定了北碚区防护林生态系统中农林经最佳生态经济结构模型,并对模型计算出的优化方案及其结果进行了分析;预测了防护林生态系统未来的变化. 相似文献
148.
本文是《创新美国》系列解读的第三篇,重点分析创新生态系统构成的框架及其要素相互作用的机理。研究认为,创新不是一个线性和机械的过程,而是一个复杂的、动态的生态系统;创新产生的动力源于生态系统构成要素间的相互作用。 相似文献
149.
王兴亚 《上海应用技术学院学报:自然科学版》2002,(Z1)
运用文献资料调查访问和数理统计等研究方法,对大学生自我锻炼意识及若干影响因素进行调查与分析,探讨如何培养大学生自我锻炼意识的方法和途径,旨在加强大学生自我锻炼意识教育,实现终身体育。 相似文献
150.
试析当代大学生思想变化的特点 总被引:5,自引:0,他引:5
当前大学生重视个人的利益和自我价值的实现,具有较强的竞争意识、交往意识。但又往往不能正确的认识和实现自我价值、参与竞争和交往。既受到的正确的思想道德观念的影响,也受到思想多元化的影响。 相似文献