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231.
如果说3年前,作为英特尔历史上第一位“非技术出身”的CEO,他的走马上任引发了各方质疑,那么今天,他用业绩证明——自己的另类,无愧于英特尔的“偏执狂”血统。
与粗鲁直率的英特尔前任首席执行官贝瑞特相比,保罗·欧德宁显得羞涩、敏感而体贴。在公共场合讲话,他会稍显紧张,永远谦和严谨的“官方发言”,几乎从不透露个人细节。然而作为一个采访者,与之交谈,虽然不必担心会遭遇“老贝瑞特式”的咆哮怒吼,但同样不能指望他会语出惊人或泄露天机。他曾坦言“我不确定是否曾向什么人倾诉过心事”,不过,如果对其“30年如一日”的平静作风和“润物细无声”的决断渗透能力有所了解,或许可以在那些滴水不漏的官腔答复背后咂摸出一些耐人寻味的东西。 相似文献
232.
233.
本文以化学教学为切入点,详细阐述了在教学中培养学生的各种能力,分析了非智力因素及教师素质对学生素质提高的影响,并以实例说明如何培养学生的科学精神,从而达到实施素质教育的目的。 相似文献
234.
235.
和谐社会要求树立协调和谐的执政观,这也是党的执政能力建设的要求。而落实协调和谐的执政观关键在执政为民。 相似文献
236.
根据初中学生自身特点,梳理探究性学习的流程,通过改革课堂教学的设计、组织、实施、评价,完善探究性学习教学的策略,探索培养初中学生探究性学习能力的途径和方法. 相似文献
237.
苏州工业园区科技发展局 《苏南科技开发》2006,(7):67-69
随着苏州工业园区建设快速推进,园区的知识产权工作有了长足的发展.今年1-5月份,园区专利申请累计209件,与去年同期相比增长48.2%;专利授权累计188件,同比增长126.5%.上半年园区注册商标502件(去年全年为571件).在园区工委、管委会的正确领导下,园区加快知识产权管理体系、制度体系和服务体系的建设,全面推动知识产权战略实施,提高企业创造、运用管理和保护知识产权的能力,增强区域创新能力,实现园区产业结构优化升级,进而推动了园区科技、经济、社会的协调健康发展. 相似文献
238.
英语教学的最终目的是培养学生的语言交际能力,就是让学生将知识由技术能力变为实际使用技能。我国的英语口语教学目前还存在着很多弊端,大部分学生学的都是"哑巴英语",这种状况不能适应新课标的要求。因此,在口语教学中,教师要灵活运用多种手段,激发学生开口说英语的兴趣,给学生创造机会进行口语练习,使学生尽快提高英语会话水平,从而达到英语教学的目的。 相似文献
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240.
我国在今后一段时期内,突发性环境事件的高发态势仍将继续存在,我们在坚持预防为主的同时,必须坚持常备不懈,全面提高应对突发环境事件的能力。 相似文献