地方普通高校服务社会能力的培育

地方高校要坚持正确的办学理念,以提供知识性、学术性服务为准则,以相互促进、共同发展为目的,以特色服务为追求,通过创新人才培养模式,加强应用型人才培养;着力相关学科建设,注重应用性研究;开展广泛的文体、社会教育、社区服务,提供全方位的社会服务等方式,精心培育、提高其服务社会能力,推动自身及地方社会持续、和谐发展.     

对体育专业学生足球裁判能力的培养

裁判能力是足球教学中能力培养的重要组成部分.在足球教学中,运用直观教学、讲练结合、实践练习和讲评分析等方法,从道德素质、心理素质、身体素质和专业素质等方面培养学生的足球裁判能力.提高了学生学习足球裁判理论知识的兴趣和临场裁判的能力,有利于学生的多方面发展.     

早春架芸豆高产栽培

一、采用适宜保护设施 笔者通过多种保护设施栽培的对比试验,发现采用"地膜-小拱棚-大、中拱棚-周边围草苫"的多层多膜覆盖保护栽培措施,可显著提高保温能力,使早春架芸豆提早上市5～7天,并且可二次采果,产量产值均显著提高.     

毕业设计与科研项目相结合培养学生创新能力

通过将毕业设计与科研项目相结合,探索了在毕业设计中对学生进行创新能力培养的一些措施.     

宇航牌多元素叶面肥施用技术问答

5.为什么施用宇航牌叶面肥能增强作物的抗旱、抗涝能力? 由于宇航叶面肥营养均衡,喷施后作物纤维组织结构紧凑,增加叶绿素含量,增强了光合作用和呼吸作用及酶的活性,直接影响到植株体内的一系列生理反应.特别是气孔和皮孔的调节能力明显增强,能自动调控水分的蒸发.分别拔出喷过和未喷过宇航叶面肥的作物,在阳光下曝晒半个小时,就会发现,没喷过宇航叶面肥的作物早已呈萎蔫状,喷过宇航肥的作物则萎蔫不明显.     

高职数学课程的教学设计

随着我国对高职教育人才培养要求的不断提高,数学作为各门专业技术的基础学科,就成为各个技术领域工作者的必备基本素养与能力,而在高职数学教学中,如何设计教学方案,使抽象枯燥的数学学习变成快乐学习,亦成为当前教育探讨的热门话题.     

本科护生《基础护理学》双语教学效果研究

目的探讨在护理学专业本科学生中开展《基础护理学》中英文双语教学的效果。方法选择我校护理学专业本科2006级学生为对照组,2007级学生为研究组,研究组《基础护理学》采用中英文双语教学,对照组采用常规中文教学。比较两组学生专业知识掌握情况和专业英语综合运用能力。结果两组学生中文试卷考核得分无统计学意义（P〉0．05）;研究组双语试卷得分（78．43±10．15）及专业英语综合能力得分（71．49±9．97）均高于对照组（70．15±9．46,63．24±8．29）,差异有统计学意义（P〈0．01）;研究组中文试卷得分和双语试卷得分比较差异无统计学意义（P〉0．05）,对照组中文试卷得分和双语试卷得分比较差异有显著性（P〈0．01）。结论在护理学专业本科学生中开展《基础护理学》中英文双语教学,在不影响专业知识学习的同时,可提高学生专业英语综合运用能力。     

颅内动脉瘤显微夹闭术35例的手术配合与护理

目的探讨脑动脉瘤患者实施外科治疗在显微镜下行颅内动脉瘤血管夹闭术的手术配合。方法对35例脑动脉瘤患者实施在显微镜下行颅内动脉瘤血管夹闭术术中的护理配合进行回顾性分析。结果35例患者手术过程顺利,术后均获得满意效果。结论认真做好术前准备,熟悉手术步骤、手术器械、手术显微镜的性能和用法及术中默契的配合是颅内动脉瘤血管夹闭术手术成功的关键。     

参加职业院校技能大赛 提高学生就业竞争能力

全国职业院校技能大赛已成功举办三次,本文在介绍深圳职业技术学院连续三年参加全国职业院校技能大赛高职组竞赛的基础上,以电子类竞赛为例,分析了该项竞赛对工科类高职学生实践教学改革及教学模式的形成、大学生创新环境建设、学生科技素养培养、学生就业能力培养等的促进作用。